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230.对于知识类授课，其主要目的是()。

A、　提高能力

B、　获取知识

C、　转变观念

D、　改变思维

答案：B

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625.培训安全第一课的内容和形式，对于不同培训班学员应该是基本相同的。

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647.培训结项工作即培训项目的收尾工作，但结项工作的完成并不代表着该培训项目在这个时间点已全部结束。

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884.技能类培训风险因素中，”管”指培训管理，包括()等方面。

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945.培训质量管理的作用主要包括()等三个方面。

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605.技能类授课，当学员练习到快结束时，培训师要进行点评总结，应做到点评准确，总结到位，根据进度实施指标量化考核和测评改进。

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482.培训标准开发时，应先有培训课程体系再有培训项目体系和培训大纲体系。

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249.知识类授课，培训师可能难以在课堂上全面反馈学习信息，()是了解全体学员学习效果的最有效途径。

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933.培训应急预案主要包括()等内容。

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920.实训基地(实训室)应建立实训设备管理台帐及实训室使用维护与保养记录，由实训基地管理员负责，分别记录()情况。

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521.教学反思是培训师于授课后对培训全过程进行再认识、再思考的过程，并不是提高培训师教学水平的必要手段。

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230.对于知识类授课，其主要目的是()。

A、　提高能力

B、　获取知识

C、　转变观念

D、　改变思维

答案：B

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625.培训安全第一课的内容和形式，对于不同培训班学员应该是基本相同的。

A. 正确

B. 错误

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647.培训结项工作即培训项目的收尾工作，但结项工作的完成并不代表着该培训项目在这个时间点已全部结束。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

884.技能类培训风险因素中，”管”指培训管理，包括()等方面。

A. 　培训制度执行

B. 　培训场地管理

C. 　培训现场管理

D. 　培训设备管理

E. 　培训学员管理

点击查看答案

945.培训质量管理的作用主要包括()等三个方面。

A. 　有效落实培训责任

B. 　促进培训规范管理

C. 　提高员工培训意愿

D. 　全面提高培训质量

E. 　建立统一企业文化

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605.技能类授课，当学员练习到快结束时，培训师要进行点评总结，应做到点评准确，总结到位，根据进度实施指标量化考核和测评改进。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

482.培训标准开发时，应先有培训课程体系再有培训项目体系和培训大纲体系。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

249.知识类授课，培训师可能难以在课堂上全面反馈学习信息，()是了解全体学员学习效果的最有效途径。

A. 　随堂练习法

B. 　课后作业法

C. 　问卷调查法

D. 　网络交流法

点击查看答案

933.培训应急预案主要包括()等内容。

A. 　事故风险分析

B. 　培训安全事故救援

C. 　应急指挥机构及职责

D. 　处置程序

E. 　处置措施

点击查看答案

920.实训基地(实训室)应建立实训设备管理台帐及实训室使用维护与保养记录，由实训基地管理员负责，分别记录()情况。

A. 　实训设备安全情况

B. 　实训室使用

C. 　实训室检查

D. 　实训设备维护保养

E. 　实训室卫生保洁

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521.教学反思是培训师于授课后对培训全过程进行再认识、再思考的过程，并不是提高培训师教学水平的必要手段。

A. 正确

B. 错误

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