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单选题
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245.知识类授课,以下对灵活运用”加”“减”“乘”“除”法则描述不当的是()。

A、 增加内容的维度

B、 减少与主题关联不大的互动

C、 多角度讲、演、练

D、 避免以培训师为中心的信息单向灌输

答案:A

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859.知识类授课中,案例分析法在学员学习过程”输入-处理-输出”各阶段宜采用的教学活动呈现方式有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07e3-0546-c0a6-5ac6b1259100.html
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564.任务驱动法的任务设计应与培训教学目标和岗位工作任务相匹配,通过对教学内容、学员特征、岗位胜任能力等方面的分析,设计符合培训教学目标的任务。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0746-fbc8-c0a6-5ac6b1259100.html
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445.实训指导书编制内容中的人员要求是指参培学员在着装、精神状态、前期知识和技能储备等方面需要达到的基本要求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0713-b272-c0a6-5ac6b1259100.html
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540.演示教学法中,进行演示时,要注意发挥学员的主动性,鼓励学员在培训师的指导下进行观察、发现问题,并解决问题。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-073c-ce53-c0a6-5ac6b1259100.html
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214.任务驱动法的任务目标设计应和()相一致。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06a1-6d5d-c0a6-5ac6b1259100.html
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125.培训项目体系中每个培训项目的培训时长为()天为宜。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0673-039a-c0a6-5ac6b1259100.html
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47.主流多媒体资源包括多媒体课件资源和()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-064a-f71b-c0a6-5ac6b1259100.html
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282.技能培训资源管控是从()四个方面进行全过程的把控。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06c4-0710-c0a6-5ac6b1259100.html
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508.培训项目策划是指根据需求调查结论,结合现实和预期条件,研究设计各种可能的方案,制订出培训项目的实施策略,以求高效地实现培训目标的一种活动。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-072f-2c1d-c0a6-5ac6b1259100.html
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363.柯式四级评估模型中的结果层评估目的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06ef-17a7-c0a6-5ac6b1259100.html
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题目内容
(
单选题
)
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企业管理培训知识题库

245.知识类授课,以下对灵活运用”加”“减”“乘”“除”法则描述不当的是()。

A、 增加内容的维度

B、 减少与主题关联不大的互动

C、 多角度讲、演、练

D、 避免以培训师为中心的信息单向灌输

答案:A

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相关题目
859.知识类授课中,案例分析法在学员学习过程”输入-处理-输出”各阶段宜采用的教学活动呈现方式有()。

A.  培训师引-学员讨

B.  学员讨-培训师评

C.  培训师讲-学员听

D.  培训师总-学员总

E.  培训师评-学员思

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07e3-0546-c0a6-5ac6b1259100.html
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564.任务驱动法的任务设计应与培训教学目标和岗位工作任务相匹配,通过对教学内容、学员特征、岗位胜任能力等方面的分析,设计符合培训教学目标的任务。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0746-fbc8-c0a6-5ac6b1259100.html
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445.实训指导书编制内容中的人员要求是指参培学员在着装、精神状态、前期知识和技能储备等方面需要达到的基本要求。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0713-b272-c0a6-5ac6b1259100.html
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540.演示教学法中,进行演示时,要注意发挥学员的主动性,鼓励学员在培训师的指导下进行观察、发现问题,并解决问题。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-073c-ce53-c0a6-5ac6b1259100.html
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214.任务驱动法的任务目标设计应和()相一致。

A.  教学目标

B.  教学内容

C.  教学方法

D.  教学效率

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06a1-6d5d-c0a6-5ac6b1259100.html
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125.培训项目体系中每个培训项目的培训时长为()天为宜。

A.  1~4

B.  2~5

C.  3~6

D.  4~7

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0673-039a-c0a6-5ac6b1259100.html
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47.主流多媒体资源包括多媒体课件资源和()。

A.  微课资源

B.  视频资源

C.  音频资源

D.  图像资源

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-064a-f71b-c0a6-5ac6b1259100.html
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282.技能培训资源管控是从()四个方面进行全过程的把控。

A.  师资、材料、场地、资料

B.  师资、材料、学员、资料

C.  师资、学员、材料、资料

D.  师资、学员、场地、资料

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06c4-0710-c0a6-5ac6b1259100.html
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508.培训项目策划是指根据需求调查结论,结合现实和预期条件,研究设计各种可能的方案,制订出培训项目的实施策略,以求高效地实现培训目标的一种活动。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-072f-2c1d-c0a6-5ac6b1259100.html
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363.柯式四级评估模型中的结果层评估目的是()。

A.  评估被培训者的满意程度

B.  测定被培训者的学习获得程度

C.  考察被培训者的知识运用程度

D.  计算培训创造的经济效益

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06ef-17a7-c0a6-5ac6b1259100.html
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