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269.在实训操作中,如遇到试验设备漏电等情况发生时,应立即()。

A、 排查故障

B、 终止操作

C、 通知急救人员

D、 制定应急措施

答案:B

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431.根据课程目标的要求,将课程目标要求学员达到的核心知识、技能、态度和必须要予以着力解决的关键性问题作为难点内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-070d-d013-c0a6-5ac6b1259100.html
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401.电力企业培训工作应把学员需求放在首位。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0700-dbce-c0a6-5ac6b1259100.html
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102.培训教材是培训活动中()的体现。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0667-56eb-c0a6-5ac6b1259100.html
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241.知识类教学过程中,教学环节组织必须始终以()为根本指向。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06af-0915-c0a6-5ac6b1259100.html
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715.多媒体技术具有很多与众不同的突出特征,主要体现在()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-078d-31be-c0a6-5ac6b1259100.html
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363.柯式四级评估模型中的结果层评估目的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06ef-17a7-c0a6-5ac6b1259100.html
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626.培训现场安全检查主要检查培训现场是否满足培训需要,有无设置警戒线,有无悬挂安全标志。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0762-164b-c0a6-5ac6b1259100.html
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133.培评标准()是对开发工作应达到效果的概括性描述,是开发工作的总体要求和思路。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0676-eb3f-c0a6-5ac6b1259100.html
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892.在技能教学示范过程中,主体作业分段示范的重点从()等方面把握。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07f7-2902-c0a6-5ac6b1259100.html
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695.情绪的构成包括()层面。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0781-6c47-c0a6-5ac6b1259100.html
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企业管理培训知识题库
题目内容
(
单选题
)
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企业管理培训知识题库

269.在实训操作中,如遇到试验设备漏电等情况发生时,应立即()。

A、 排查故障

B、 终止操作

C、 通知急救人员

D、 制定应急措施

答案:B

企业管理培训知识题库
相关题目
431.根据课程目标的要求,将课程目标要求学员达到的核心知识、技能、态度和必须要予以着力解决的关键性问题作为难点内容。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-070d-d013-c0a6-5ac6b1259100.html
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401.电力企业培训工作应把学员需求放在首位。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0700-dbce-c0a6-5ac6b1259100.html
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102.培训教材是培训活动中()的体现。

A.  学习材料

B.  学习指导

C.  专业知识

D.  专业内容

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0667-56eb-c0a6-5ac6b1259100.html
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241.知识类教学过程中,教学环节组织必须始终以()为根本指向。

A.  培训目标

B.  教学内容

C.  教学方法

D.  教学效率

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06af-0915-c0a6-5ac6b1259100.html
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715.多媒体技术具有很多与众不同的突出特征,主要体现在()。

A.  多样性

B.  集成性

C.  交互性

D.  实时性

E.  互动性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-078d-31be-c0a6-5ac6b1259100.html
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363.柯式四级评估模型中的结果层评估目的是()。

A.  评估被培训者的满意程度

B.  测定被培训者的学习获得程度

C.  考察被培训者的知识运用程度

D.  计算培训创造的经济效益

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06ef-17a7-c0a6-5ac6b1259100.html
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626.培训现场安全检查主要检查培训现场是否满足培训需要,有无设置警戒线,有无悬挂安全标志。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0762-164b-c0a6-5ac6b1259100.html
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133.培评标准()是对开发工作应达到效果的概括性描述,是开发工作的总体要求和思路。

A.  开发背景

B.  开发目的

C.  开发依据

D.  开发原则

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0676-eb3f-c0a6-5ac6b1259100.html
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892.在技能教学示范过程中,主体作业分段示范的重点从()等方面把握。

A.  主体作业步骤

B.  作业质量标准

C.  作业重点与难点

D.  作业人员

E.  作业过程安全

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07f7-2902-c0a6-5ac6b1259100.html
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695.情绪的构成包括()层面。

A.  认知层面的主观体验

B.  表达层面的主观体验

C.  生理层面的生理唤醒

D.  生理层面的外部行为

E.  表达层面的外部行为

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0781-6c47-c0a6-5ac6b1259100.html
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