279.主体作业步骤示范时重点对()进行分解成关键操作点，逐点进行分解示范和讲解。

A. 　教学安排

B. 　食宿安排

C. 　培训须知

D. 　培训服务

E. 　学员名单

A. 　有利于提高学员的认知发展

B. 　有利于反馈评价及互相交流

C. 　有利于组织课堂教学

D. 　有利于突破难点

A. 　行为关键事件法

B. 　访谈法

C. 　问卷调查法

D. 　专家小组法

E. 　”鱼骨图”分析法

A. 　前言

B. 　个人基本信息

C. 　具体培训需求

D. 　专项问题需求

E. 　培训过程需求

A. 　知识能力

B. 　技能能力

C. 　通用能力

D. 　基础能力

E. 　专业能力

A. 正确

B. 错误

A. 　培训课程体系

B. 　培训大纲体系

C. 　培训开发体系

D. 　培训项目体系

A. 正确

B. 错误

A. 　自觉性、超越性、个性化、合理性、内隐性

B. 　自觉性、超越性、时效性、合理性、内隐性

C. 　自觉性、超越性、时效性、优化性、内隐性

D. 　自觉性、超越性、个性化、优化性、内隐性

A. 　教学资源的内容完备、展现形式合理且达到预期目标

B. 　材采用的制度、标准、规程、规范等为国家、行业或公司最新发布

C. 　微课成品符合相关微课录制技术要求

D. 　题库类资源重点评审题量、题型结构和题目样例合理