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307.培训管理与培训实施部门()联合组织1次应急演练,演练形式可实战也可推演。演练按照预警行动、先期处置、应急响应、医疗救护等步骤进行。

A、 每月

B、 每季度

C、 每半年

D、 每年

答案:D

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959.在设计问卷调查的问题时可以采用哪些问题形式()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-081f-ae1a-c0a6-5ac6b1259100.html
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15.培训评估的整个过程中,要坚持统一的()和评估方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-063a-ad99-c0a6-5ac6b1259100.html
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665.心理疏导是一种心理治疗辅助行为,而心理咨询是一种协助自我调节的支持行为。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0772-cae4-c0a6-5ac6b1259100.html
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174.()是培训教学各环节的实施、调整、监督、检查等措施的总和,是有目的、有原则、有策略的行为,是一项复杂的系统工程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-068d-038a-c0a6-5ac6b1259100.html
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805.常见的组织层面培训需求事项包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07c2-d2f2-c0a6-5ac6b1259100.html
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50.远程培训技术的应用,实现了培训资源的反复利用,提升了()的自动化水平,极大降低了企业的培训成本和精力投入,为企业传统培训模式带来了深刻的变革。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-064c-72db-c0a6-5ac6b1259100.html
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895.技能教学的内容管控主要包括()等方面。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07f9-0ab6-c0a6-5ac6b1259100.html
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975.要实现管评分离和培评分离,应建立以()为主的多元化的培训评估主体。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0829-4079-c0a6-5ac6b1259100.html
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365.反应层评估的作用不包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06f0-13d5-c0a6-5ac6b1259100.html
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356.()的言语沟通技巧是心理疏导能否成功的关键。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06ea-e8f9-c0a6-5ac6b1259100.html
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题目内容
(
单选题
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企业管理培训知识题库

307.培训管理与培训实施部门()联合组织1次应急演练,演练形式可实战也可推演。演练按照预警行动、先期处置、应急响应、医疗救护等步骤进行。

A、 每月

B、 每季度

C、 每半年

D、 每年

答案:D

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相关题目
959.在设计问卷调查的问题时可以采用哪些问题形式()。

A.  是或否选择

B.  程度分级

C.  直接打分

D.  问答

E.  工作总结

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-081f-ae1a-c0a6-5ac6b1259100.html
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15.培训评估的整个过程中,要坚持统一的()和评估方法。

A.  评估流程

B.  评估主体

C.  评估方式

D.  评估标准

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-063a-ad99-c0a6-5ac6b1259100.html
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665.心理疏导是一种心理治疗辅助行为,而心理咨询是一种协助自我调节的支持行为。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0772-cae4-c0a6-5ac6b1259100.html
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174.()是培训教学各环节的实施、调整、监督、检查等措施的总和,是有目的、有原则、有策略的行为,是一项复杂的系统工程。

A.  组织教学

B.  课程开发

C.  资源开发

D.  培训评估

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-068d-038a-c0a6-5ac6b1259100.html
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805.常见的组织层面培训需求事项包括()。

A.  开拓新市场

B.  引进新技术

C.  推出新业务

D.  企业外部环境变化

E.  企业创新变革

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07c2-d2f2-c0a6-5ac6b1259100.html
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50.远程培训技术的应用,实现了培训资源的反复利用,提升了()的自动化水平,极大降低了企业的培训成本和精力投入,为企业传统培训模式带来了深刻的变革。

A.  培训教学互动

B.  培训教学过程

C.  培训教学模式

D.  培训教学手段

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-064c-72db-c0a6-5ac6b1259100.html
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895.技能教学的内容管控主要包括()等方面。

A.  讲授与示范管控

B.  训练内容管控

C.  教学策略管控

D.  教学时间管控

E.  技能测评内容管控

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07f9-0ab6-c0a6-5ac6b1259100.html
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975.要实现管评分离和培评分离,应建立以()为主的多元化的培训评估主体。

A.  培训机构

B.  上级主管部门或单位

C.  培训管理部门

D.  第三方组织

E.  专业部门

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0829-4079-c0a6-5ac6b1259100.html
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365.反应层评估的作用不包括()。

A.  了解培训整体满意度

B.  了解学员的知识获取程度

C.  收集意见建议

D.  后续的改进和完善

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06f0-13d5-c0a6-5ac6b1259100.html
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356.()的言语沟通技巧是心理疏导能否成功的关键。

A.  引导式

B.  提问式

C.  鼓励式

D.  询问式

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06ea-e8f9-c0a6-5ac6b1259100.html
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