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321.新装或大修后的低压电气设备和线路，绝缘电阻不应低于()MΩ。

A、0.1

B、0.2

C、0.5

D、1

答案：C

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720.爱尔兰教育技术专家基更( )把远程学习分为三个阶段，即()。

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615.应加强培训安全例行工作的指导和检查，注重实效，防止形式主义，使其在培训过程中真正发挥作用。

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177.()是指在授课开始时通过一定方法集中学员的注意力，让学员明确培训目的、激发学习兴趣、相互建立信任。

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544.讨论法中，组织讨论包含两个方面的内容;一是明确讨论目标，二是明确讨论规则。

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109.项目过程管控流程包括①采购管控②设计管控③竣工验收管控④项目可研⑤批复追踪⑥施工管控，正确流程为()。

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589.对技能类授课，将技能目标可分为掌握、应用、迁移三个层次。

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210.案例分析法中，分析点评是对各讨论小组分析结果的总体评价，应遵循()的步骤。

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516.课程教学设计成果的表现形式中，信息量大、表述细致、编制简单的是表格式。

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【案例编号】18-2-1反应层评估与改进【案例背景】某发电集团近期提拔了一批青年主管，为了能够提升他们的管理能力，集团人力资源部要求培训管理部组织开设一期主管培训班，培训内容为夯实管理知识，训练管理技能，提升管理水平。课程设置了拓展训练、公司通用制度解读、公司发展战略和企业管理、管理哲学、管理心理学、优秀管理者十大品质、沙盘模拟训练和高效管理案例研讨。为了能够真实的了解此次培训的效果，公司培训管理部特意设计了调查问卷、评估访谈提纲见附表1和附表2，进行反应层评估，其中要求每一位参培学员在培训结束后填写附表1，指定班上最年轻的5位学员参加座谈，并由其中1位学员作为组织者，按座谈评估提纲的内容对其他学员进行相应的访谈。

认真阅读资料，回答以下问题。此次评估存在哪些问题? 【出处】《电力行业企业培训师培训教材》(379-383)

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17.广义的学习是指()。

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单选题

)

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321.新装或大修后的低压电气设备和线路，绝缘电阻不应低于()MΩ。

A、0.1

B、0.2

C、0.5

D、1

答案：C

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720.爱尔兰教育技术专家基更( )把远程学习分为三个阶段，即()。

A. 　远程学习(distancelearning，D-learning)

B. 　终端学习(terminallearning，T-learning)

C. 　电子学习(electroniclearning，E-learning)

D. 　移动学习(mobilelearning，M-learning)

E. 　在线学习(onlinelearning，O-learning)

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615.应加强培训安全例行工作的指导和检查，注重实效，防止形式主义，使其在培训过程中真正发挥作用。

A. 正确

B. 错误

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177.()是指在授课开始时通过一定方法集中学员的注意力，让学员明确培训目的、激发学习兴趣、相互建立信任。

A. 　导入新课

B. 　教学展开

C. 　教学总结

D. 　课前准备

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544.讨论法中，组织讨论包含两个方面的内容;一是明确讨论目标，二是明确讨论规则。

A. 正确

B. 错误

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109.项目过程管控流程包括①采购管控②设计管控③竣工验收管控④项目可研⑤批复追踪⑥施工管控，正确流程为()。

A. 　①②③④⑤⑥

B. 　④⑤②①⑥③

C. 　④⑤①②⑥③

D. 　⑤②①⑥④③

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589.对技能类授课，将技能目标可分为掌握、应用、迁移三个层次。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

210.案例分析法中，分析点评是对各讨论小组分析结果的总体评价，应遵循()的步骤。

A. 　事实归纳-涉及的理论知识-知识关系分析-争议的核心问题-结论

B. 　事实归纳-知识关系分析-争议的核心问题-涉及的理论知识-结论

C. 　事实归纳-知识关系分析-涉及的理论知识-争议的核心问题-结论

D. 　事实归纳-争议的核心问题-知识关系分析-涉及的理论知识-结论

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516.课程教学设计成果的表现形式中，信息量大、表述细致、编制简单的是表格式。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

【案例编号】18-2-1反应层评估与改进【案例背景】某发电集团近期提拔了一批青年主管，为了能够提升他们的管理能力，集团人力资源部要求培训管理部组织开设一期主管培训班，培训内容为夯实管理知识，训练管理技能，提升管理水平。课程设置了拓展训练、公司通用制度解读、公司发展战略和企业管理、管理哲学、管理心理学、优秀管理者十大品质、沙盘模拟训练和高效管理案例研讨。为了能够真实的了解此次培训的效果，公司培训管理部特意设计了调查问卷、评估访谈提纲见附表1和附表2，进行反应层评估，其中要求每一位参培学员在培训结束后填写附表1，指定班上最年轻的5位学员参加座谈，并由其中1位学员作为组织者，按座谈评估提纲的内容对其他学员进行相应的访谈。

认真阅读资料，回答以下问题。此次评估存在哪些问题? 【出处】《电力行业企业培训师培训教材》(379-383)

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17.广义的学习是指()。

A. 　凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化

B. 　在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的充实自己的过程

C. 　主动参与获取知识、技能并获得改变的过程

D. 　完善个性，实现自我价值的过程

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