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428.在大数据环境下，个性化模型无法反映学员的真实学习情况，必须借助大数据支撑，才可正确衡量培训效果。

A、正确

B、错误

答案：B

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604.技能类教学实施过程的教学安排主要包括人员的分组安排和时间安排。

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413.文案的内容要提炼干货，尽量少用修饰语，忌用生僻词，不绕圈子，不赶时髦，不追求辞藻华丽，不搞文字花样游戏。

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769.岗位工作任务分析是()等多项活动的总称。

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702.培训要以学员为中心，要充分考虑学员的()，讲授知识、技术、工具、方法论、资料、案例等内容。

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572.知识类教学方法是指根据不同的知识内容选用不同的教学方法，传授关于某一件事物的概念、内涵、作用、属性，以及相互之间联系等方面技能的过程。

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193.()又名指示性讨论法，是指培训师按照预先编写的程序，逐步引导学员进行讨论，进行集体思考和相互启发，并得出结论的教学方法。

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5.()是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在行为举止等方面的倾向。

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472.项目竣工验收过程中，根据项目建设要求，应及时归档验收资料并保存。

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634.发生骨折事故时，应用双手稳定及承托受伤部位，可以活动骨折处，以便骨折处复位。

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838.游戏法的作用包括()。

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428.在大数据环境下，个性化模型无法反映学员的真实学习情况，必须借助大数据支撑，才可正确衡量培训效果。

A、正确

B、错误

答案：B

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604.技能类教学实施过程的教学安排主要包括人员的分组安排和时间安排。

A. 正确

B. 错误

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413.文案的内容要提炼干货，尽量少用修饰语，忌用生僻词，不绕圈子，不赶时髦，不追求辞藻华丽，不搞文字花样游戏。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

769.岗位工作任务分析是()等多项活动的总称。

A. 　岗位分析

B. 　岗位描述

C. 　岗位调研

D. 　岗位评定

E. 　岗位分类

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702.培训要以学员为中心，要充分考虑学员的()，讲授知识、技术、工具、方法论、资料、案例等内容。

A. 　知识技能背景

B. 　岗位要求

C. 　兴趣偏好

D. 　学习障碍

E. 　学习条件

点击查看答案

572.知识类教学方法是指根据不同的知识内容选用不同的教学方法，传授关于某一件事物的概念、内涵、作用、属性，以及相互之间联系等方面技能的过程。

A. 正确

B. 错误

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193.()又名指示性讨论法，是指培训师按照预先编写的程序，逐步引导学员进行讨论，进行集体思考和相互启发，并得出结论的教学方法。

A. 　定型化讨论法

B. 　集团思考法

C. 　专题讨论会法

D. 　小组讨论法

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5.()是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在行为举止等方面的倾向。

A. 　职业修养

B. 　职业素养

C. 　职业道德

D. 　职业态度

点击查看答案

472.项目竣工验收过程中，根据项目建设要求，应及时归档验收资料并保存。

A. 正确

B. 错误

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634.发生骨折事故时，应用双手稳定及承托受伤部位，可以活动骨折处，以便骨折处复位。

A. 正确

B. 错误

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838.游戏法的作用包括()。

A. 　提高学习兴趣

B. 　促进协作精神

C. 　提升综合能力

D. 　培养创新思维

E. 　促进学员的认知发展

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