459.教材内容要兼顾已经完成的课件、题库。

555.在教学过程中，培训师只要注意游戏环节参与的程度，积极吸引学员投入游戏即可。

A. 正确

B. 错误

538.操作演示主要是还原场景，演示事物的运动和变化的全过程，比如演示某一操作过程、操作步骤。

A. 正确

B. 错误

533.启发学员思维，是提问最主要的功能。

A. 正确

B. 错误

73.课程内容与演绎提示是培训师手册的重点内容，其实施要求中不包括()。

A. 　课堂布置形式

B. 　学员学习形式

C. 　教学策略选择

D. 　学习资料准备

209.案例分析法实施过程中，()。

A. 　问题与培训目标一致，有明显的倾向性结论

B. 　个人随意发言，培训师不再随机抽点

C. 　分析点评时，对关键点和疑难点清晰地陈述说明，不能留有歧义

D. 　需要根据培训的目标收集相关资料，不能自己编写案例

860.知识类授课中，教学方法的综合运用，并不是某几种教学方法的简单堆砌、生拼硬凑，需要把握好以下几个原则:()。

A. 　整体性原则

B. 　适用性原则

C. 　灵活性原则

D. 　开拓性原则

E. 　创新性原则

189.演示法是验证()的一种教学方法，常配合讲授法一起使用。

A. 　直接知识

B. 　间接知识

C. 　理论知识

D. 　技能知识

205.使用游戏法时，培训师应()。

A. 　确保游戏过程对学员完全开放

B. 　不能干预游戏

C. 　不适合向学员传授复杂的规则

D. 　主导游戏的进行

492.在正式评审前，应制订翔实的评审方案。评审方案应由项目评审部门制订。

A. 正确

B. 错误

【案例编号】8-1-2项目可研方案编写【案例背景】为进一步加强人才梯队建设，完善班组人才培养机制，提升班组青年技能水平，某电力企业决定在所辖县(区)以片区为单位建设4个实训项目基地，各县(区)公司根据公司实际开展实训项目建设工作，编制可研方案。人力资源部赵主任要求高级企业培训师老刘牵头，组织各县(区)公司人员召开专题会议，做好可研方案编制工作。老刘强调，项目可研方案非常重要，大家在做的时候要结合行业标准、电力企业规程和本区域的电网发展规划来编制，既要有编制依据也要有编制要点。接受任务后，大家主要从以下几个方面着手开始编制工作:一、通过学习有关资料和文件，与专业部室相关领导沟通，了解了企业人才梯队建设对班组青年骨干的素质要求，预测相应专业或工种的年度培训量，萃取实训场地的软硬件需求。二、从人力资源部信息系统中搜集了企业所有班组青年骨干的自然情况信息，并整理成基本素材台账，收集项目可研相关的技术标准规范，同时到附近兄弟单位实训基地参观考察。三、在针对同一实训场地的建设时，大家集中讨论时出现了多种建设方案或思路，通过对技术经济的比较论证，同时兼顾实用性、仿真性、 先进性等原则，提出较优方案。最后将资料进行了汇总，并委托具有专业资质的咨询机构对4个实训基地的项目可研方案进行了编制。认真阅读资料，回答以下问题。请结合背景材料，分析案例中在项目可研方案编制中存在的问题。【出处】《电力行业企业培训师教材》P144-P145