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475.岗位工作任务说明书的编制可以采用先编制岗位工作任务分析表,再以岗位工作任务说明书的形式呈现。

A、正确

B、错误

答案:A

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905.培训机构为确保实训设备安全,需要()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07fe-bb75-c0a6-5ac6b1259100.html
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16.()作为实训项目安全主要负责人,应提前检查实训场地、设备情况,培训前向学员宣贯培训安全规定、危险点和安全措施等情况,培训过程中严格执行实训作业要求,确保学员和设备的安全。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-063b-3400-c0a6-5ac6b1259100.html
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67.()是指具有共同教学目标的,可在计算机上展现的文字、声音、图像及视频等素材的有机集合。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0655-3e2f-c0a6-5ac6b1259100.html
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803.组织的培训需求可以从()方面加以分析。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07c1-817d-c0a6-5ac6b1259100.html
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【案例编号】7-3-1题库开发【案例背景】为促进公司安全工作全面开展,进一步提高了管理人员和各级员工的安全意识,某新能源公司决定“以考促学”,开展公司安全生产责任制及安全基础知识应知应会考试,公司各车间主任、专工、技术员、安全员、班组长及主副操作等岗位员工均需参加考试。为做好应知应会全员考试工作,该公司人力资源部决定先进行题库开发工作,开发覆盖基础知识和技能操作的试题,并由张主任全面负责。希望通过试题可以达到测试员工安全知识的掌握情况和判断学习情况,同时对各工作岗位能力要求的导向、定位功能,提供与大家的职务相关联的、具有鲜明导向性的指南作用。张主任随即抽调了各专业业务能手组成专家团队开始编写试题。试题一部分借鉴了兄弟单位的优秀试题,同时结合公司实际编写了部门新试题。在编写过程中,为了大家都能取得好成绩,张主任要求大家编写试题时尽量简单,他说,“咱们考试也不是为了考倒大家,尽量都保证到80分,考太差也不好看;这次考的主要是安全,就不要分岗位了,各岗位共用一个范围就好。”为做好题库的收集和整理工作,人资部小谢编制了《知识点、技能点及其考核点细目表》发给各位专家填写。如下:各专家依照《知识点、技能点及其考核点细目表》及各题型命题的技术要求,开展试题编写工作。编制完成后,各专家完成了试题的自查自审和分级审核工作,审核完毕后,小谢将试题进行了汇总和提交,完成了此次试题开发工作。认真阅读资料,回答以下问题。一、请分析案例中题库开发是否有不合理之处,若有,请指出并说明理由。二、背景材料中体现了题库的哪些功能?【出处】《电力行业企业培训师教材》P135-137
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135ed-79a6-bb47-c0a6-5ac6b1259100.html
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650.培训项目档案是培训管理部门建立的培训项目的记录性文件。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-076c-80c8-c0a6-5ac6b1259100.html
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775.在进行岗位胜任能力分析时,能力项包含()能力。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07b0-c9dd-c0a6-5ac6b1259100.html
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【案例编号】5-3-3项目策划【案例背景】2021年是分布式光伏发电的项目爆发的一年。光伏发电在全国多个省市发展迅速,逐渐形成燎原之势。近些月以来,政府对光伏产业的发展出台了多项推动政策,促进光伏产业发展,当地群众对光伏发电的项目接受程度高,安装意愿强烈,希望得到专业的技术指导,而发电集团该如何去做,才能把控好项目开发风险,有效降低项目投资成本,以满足电站项目的投资收益要求,是亟需直面的问题。某省发电集体决定举办分布式光伏发电技术培训班,让众多学员一起系统学习下光伏知识,实地感受光伏发电的蓬勃发展的魅力。该发电集体培训部在完成了培训需求调查分析后,组成了项目策划小组。进行了工作分工后,由新能源部精通分布式光伏发电技术的培训师老廖负责课程大纲的编制。培训师老廖认为课程目标是课程大纲的第一要素,是课程内容选择的具体依据和基本出发点。所以课程目标一定要重点关注培训师具体讲授了什么。于是他围绕既定的课程目标,考虑学员的学习背景、工作岗位和培训需求,甄选课程内容,培训师老廖按照以后的老经验他先建立内容清单、确定必备选项和相关选项,最后形成课程单元。为了达到培训效果,实现课程目标,老廖综合考虑学员特征、层次、职位等相关因素,对这次课程采用讲授法、演示法和案例分析法等多种培训方法,设计了操作考评标准和测试卷,采用理论考试和实操考核的方式衡量学员掌握程度。认真阅读资料,回答以下问题。培训中心在进行项目需求分析(应改成“策划”)过程中存在哪些问题?《电力行业企业培训师培训教材》P87-91
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135ed-79a3-1fcd-c0a6-5ac6b1259100.html
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719.多媒体技术在电力培训中的运用有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-078f-acbd-c0a6-5ac6b1259100.html
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285.技能类授课中,()不仅需记录下培训过程中成功和失败的点,更重要的在于分析和总结,形成系统性的分析记录,使之成为今后培训的有效借鉴。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06c5-842f-c0a6-5ac6b1259100.html
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企业管理培训知识题库

475.岗位工作任务说明书的编制可以采用先编制岗位工作任务分析表,再以岗位工作任务说明书的形式呈现。

A、正确

B、错误

答案:A

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相关题目
905.培训机构为确保实训设备安全,需要()。

A.  把好设备入口关

B.  严格遵守企业保密管理规定

C.  加强实训设备检查巡视

D.  加强实训过程管控

E.  不传播敏感信息

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07fe-bb75-c0a6-5ac6b1259100.html
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16.()作为实训项目安全主要负责人,应提前检查实训场地、设备情况,培训前向学员宣贯培训安全规定、危险点和安全措施等情况,培训过程中严格执行实训作业要求,确保学员和设备的安全。

A.  培训项目负责人

B.  实训设备管理人员

C.  培训师

D.  企业安全管理员

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-063b-3400-c0a6-5ac6b1259100.html
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67.()是指具有共同教学目标的,可在计算机上展现的文字、声音、图像及视频等素材的有机集合。

A.  录像

B.  多媒体

C.  课件

D.  录音

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0655-3e2f-c0a6-5ac6b1259100.html
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803.组织的培训需求可以从()方面加以分析。

A.  对组织的整体目标的分析

B.  对组织的效率及其业绩分析

C.  对组织环境的分析

D.  对组织的人力资源规划的分析

E.  对组织文化建设的分析

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【案例编号】7-3-1题库开发【案例背景】为促进公司安全工作全面开展,进一步提高了管理人员和各级员工的安全意识,某新能源公司决定“以考促学”,开展公司安全生产责任制及安全基础知识应知应会考试,公司各车间主任、专工、技术员、安全员、班组长及主副操作等岗位员工均需参加考试。为做好应知应会全员考试工作,该公司人力资源部决定先进行题库开发工作,开发覆盖基础知识和技能操作的试题,并由张主任全面负责。希望通过试题可以达到测试员工安全知识的掌握情况和判断学习情况,同时对各工作岗位能力要求的导向、定位功能,提供与大家的职务相关联的、具有鲜明导向性的指南作用。张主任随即抽调了各专业业务能手组成专家团队开始编写试题。试题一部分借鉴了兄弟单位的优秀试题,同时结合公司实际编写了部门新试题。在编写过程中,为了大家都能取得好成绩,张主任要求大家编写试题时尽量简单,他说,“咱们考试也不是为了考倒大家,尽量都保证到80分,考太差也不好看;这次考的主要是安全,就不要分岗位了,各岗位共用一个范围就好。”为做好题库的收集和整理工作,人资部小谢编制了《知识点、技能点及其考核点细目表》发给各位专家填写。如下:各专家依照《知识点、技能点及其考核点细目表》及各题型命题的技术要求,开展试题编写工作。编制完成后,各专家完成了试题的自查自审和分级审核工作,审核完毕后,小谢将试题进行了汇总和提交,完成了此次试题开发工作。认真阅读资料,回答以下问题。一、请分析案例中题库开发是否有不合理之处,若有,请指出并说明理由。二、背景材料中体现了题库的哪些功能?【出处】《电力行业企业培训师教材》P135-137
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135ed-79a6-bb47-c0a6-5ac6b1259100.html
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650.培训项目档案是培训管理部门建立的培训项目的记录性文件。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-076c-80c8-c0a6-5ac6b1259100.html
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775.在进行岗位胜任能力分析时,能力项包含()能力。

A.  技能能力

B.  知识能力

C.  职业道德

D.  职业素养

E.  工作态度

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07b0-c9dd-c0a6-5ac6b1259100.html
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【案例编号】5-3-3项目策划【案例背景】2021年是分布式光伏发电的项目爆发的一年。光伏发电在全国多个省市发展迅速,逐渐形成燎原之势。近些月以来,政府对光伏产业的发展出台了多项推动政策,促进光伏产业发展,当地群众对光伏发电的项目接受程度高,安装意愿强烈,希望得到专业的技术指导,而发电集团该如何去做,才能把控好项目开发风险,有效降低项目投资成本,以满足电站项目的投资收益要求,是亟需直面的问题。某省发电集体决定举办分布式光伏发电技术培训班,让众多学员一起系统学习下光伏知识,实地感受光伏发电的蓬勃发展的魅力。该发电集体培训部在完成了培训需求调查分析后,组成了项目策划小组。进行了工作分工后,由新能源部精通分布式光伏发电技术的培训师老廖负责课程大纲的编制。培训师老廖认为课程目标是课程大纲的第一要素,是课程内容选择的具体依据和基本出发点。所以课程目标一定要重点关注培训师具体讲授了什么。于是他围绕既定的课程目标,考虑学员的学习背景、工作岗位和培训需求,甄选课程内容,培训师老廖按照以后的老经验他先建立内容清单、确定必备选项和相关选项,最后形成课程单元。为了达到培训效果,实现课程目标,老廖综合考虑学员特征、层次、职位等相关因素,对这次课程采用讲授法、演示法和案例分析法等多种培训方法,设计了操作考评标准和测试卷,采用理论考试和实操考核的方式衡量学员掌握程度。认真阅读资料,回答以下问题。培训中心在进行项目需求分析(应改成“策划”)过程中存在哪些问题?《电力行业企业培训师培训教材》P87-91
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135ed-79a3-1fcd-c0a6-5ac6b1259100.html
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719.多媒体技术在电力培训中的运用有()。

A.  课堂教学

B.  实践教学

C.  网络培训

D.  模拟考评

E.  人机互动

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-078f-acbd-c0a6-5ac6b1259100.html
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285.技能类授课中,()不仅需记录下培训过程中成功和失败的点,更重要的在于分析和总结,形成系统性的分析记录,使之成为今后培训的有效借鉴。

A.  总结反思法

B.  培后记反思法

C.  现场实录反思法

D.  培训评估法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06c5-842f-c0a6-5ac6b1259100.html
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