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479.一般情况下，基础能力包含基础知识和基本技能等能力项，专业能力所需要的专业知识隐含在专业能力项中，需要单独列出。

A、正确

B、错误

答案：B

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202.培训师观察、检查、评估学员的练习情况，属于练习法实施步骤中的()。

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211.在培训师的指导与帮助下通过对学习资料的主动应用，在自主探索和互动协作的学习过程中找出完成任务的方法，最后通过任务的完成实现教学目标。属于()。

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155.以下培训需求调查方法中所需成本最低的是()。

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750.案例的特点包括()。

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712.()是培训师书面表达常见的问题。

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593.任务驱动法在技能教学中主要用于技能练习环节，让学员完成某项任务作业方案的编制并实施，或用于技能考核环节，让学员编制某项技能作业考核标准并用此标准进行考核等。

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413.文案的内容要提炼干货，尽量少用修饰语，忌用生僻词，不绕圈子，不赶时髦，不追求辞藻华丽，不搞文字花样游戏。

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541.演示教学是为了解决书本上的理论问题。

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519.课前准备应做到”三备”即备学员、备教材和备设备。

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194.定型化讨论法，适用于培训人数在()的培训班教学。

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判断题

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479.一般情况下，基础能力包含基础知识和基本技能等能力项，专业能力所需要的专业知识隐含在专业能力项中，需要单独列出。

A、正确

B、错误

答案：B

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202.培训师观察、检查、评估学员的练习情况，属于练习法实施步骤中的()。

A. 　练习准备阶段

B. 　练习安排

C. 　评估练习效果

D. 　及时总结反馈

点击查看答案

211.在培训师的指导与帮助下通过对学习资料的主动应用，在自主探索和互动协作的学习过程中找出完成任务的方法，最后通过任务的完成实现教学目标。属于()。

A. 　练习法

B. 　行动学习法

C. 　案例分析法

D. 　任务驱动法

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155.以下培训需求调查方法中所需成本最低的是()。

A. 　访谈法

B. 　问卷法

C. 　小组讨论法

D. 　资料分析法

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750.案例的特点包括()。

A. 　独特性

B. 　真实性

C. 　归纳性

D. 　拓展性

E. 　多选性

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712.()是培训师书面表达常见的问题。

A. 　多用线条符号

B. 　不规范的文字

C. 　缺乏表现力的语句

D. 　单一的文字表述

E. 　多用表格图形

点击查看答案

593.任务驱动法在技能教学中主要用于技能练习环节，让学员完成某项任务作业方案的编制并实施，或用于技能考核环节，让学员编制某项技能作业考核标准并用此标准进行考核等。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

413.文案的内容要提炼干货，尽量少用修饰语，忌用生僻词，不绕圈子，不赶时髦，不追求辞藻华丽，不搞文字花样游戏。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

541.演示教学是为了解决书本上的理论问题。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

519.课前准备应做到”三备”即备学员、备教材和备设备。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

194.定型化讨论法，适用于培训人数在()的培训班教学。

A. 　5人以下

B. 　10人以下

C. 　15人以下

D. 　20人以下

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