485.评价规范编写时，每个评价点应确定评价时间和评价方法，确定是否为必考内容，为编制评价策略做准备。

A. 　培养创新思维

B. 　目标导向易于教学

C. 　激发学员的学习兴趣

D. 　促进协作精神

E. 　提高学员的核心素养

A. 　了解学员的学习情况

B. 　加强对学员的观察掌握

C. 　做好学员情绪管理

D. 　开展谈心谈话活动

E. 　与学员建立亲密关系

A. 　主次分明

B. 　强调重点

C. 　面面俱到

D. 　关联类比

A. 　师资库建设

B. 　培训项目开发

C. 　课程开发

D. 　教学资源开发

E. 　实训项目建设

A. 正确

B. 错误

A. 　集体评审

B. 　客观性

C. 　程序性

D. 　系统性

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 　培训项目负责人

B. 　实训室管理人员

C. 　培训师

D. 　学员

A. 正确

B. 错误