521.教学反思是培训师于授课后对培训全过程进行再认识、再思考的过程，并不是提高培训师教学水平的必要手段。

A. 　作业负责人

B. 　安全员

C. 　监护员

D. 　作业员

A. 　声音

B. 　朗读

C. 　阅读

D. 　音乐

A. 　演示法

B. 　练习法

C. 　任务驱动法

D. 　行动学习法

A. 　开展培训安全大反思

B. 　开展培训过程反违章

C. 　加强培训安全监督管理

D. 　落实人身风险管控措施

E. 　有效组织安全教育培训

A. 　能力素质要求

B. 　岗位能力要求

C. 　工作任务

D. 　学习能力

E. 　学习需求

A. 　观察法

B. 　研讨法

C. 　演练法

D. 　提问法

A. 　演示法

B. 　讨论法

C. 　案例分析法

D. 　情景模拟法

A. 正确

B. 错误

A. 　前言

B. 　个人基本信息

C. 　具体培训需求

D. 　专项问题需求

E. 　培训过程需求

A. 　编制方案

B. 　研讨问题

C. 　角色分工

D. 　边演边讲