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527.讲授法是指培训师通过语言直接向学员系统连贯地传授知识的方法。

A、正确

B、错误

答案：A

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562.集团讨论法非常适合于开发分析、综合管理、能力评估、客户营销、企业法务等高级智力技能的培训课程。

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732.编写课程目标的ABCD方法有()。

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123.()是岗位胜任能力分析的直接成果。

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656.培训师具备培训师能力，并能完成培训项目开发、教学资源开发、实训项目建设、培评标准开发、培训评估与改进、培训教学研究等工作任务，具备项目开发与建设能力。

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609.技能类授课中教学进程反馈，观察法的反馈步骤是观察教学内容推进情况、评估教学时间推进情况和获取教学进程反馈。

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470.项目竣工验收组成员应由组织验收部门、业务管理(承办)部门、协作部门的专家(或专责)共同组成。

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894.技能类教学中，提高技能练习效果的方法有()。

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442.课堂中的练习以及学员活动，也应该编制到培训师手册中。

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236.知识类授课，根据课程目标，结合()和学员特点选定教学策略，在教学策略引导下选择合适的培训方法。

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344.以下属于培训组织中培训前支持的是()。

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527.讲授法是指培训师通过语言直接向学员系统连贯地传授知识的方法。

A、正确

B、错误

答案：A

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562.集团讨论法非常适合于开发分析、综合管理、能力评估、客户营销、企业法务等高级智力技能的培训课程。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

732.编写课程目标的ABCD方法有()。

A. 　行为主体

B. 　行为动词

C. 　行为目标

D. 　执行标准

E. 　行为条件

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123.()是岗位胜任能力分析的直接成果。

A. 　培训课程体系

B. 　培训大纲体系

C. 　培训开发体系

D. 　培训项目体系

点击查看答案

656.培训师具备培训师能力，并能完成培训项目开发、教学资源开发、实训项目建设、培评标准开发、培训评估与改进、培训教学研究等工作任务，具备项目开发与建设能力。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

609.技能类授课中教学进程反馈，观察法的反馈步骤是观察教学内容推进情况、评估教学时间推进情况和获取教学进程反馈。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

470.项目竣工验收组成员应由组织验收部门、业务管理(承办)部门、协作部门的专家(或专责)共同组成。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

894.技能类教学中，提高技能练习效果的方法有()。

A. 　学员辅助法

B. 　分块组装法

C. 　标准示范法

D. 　集中纠错法

E. 　适时小结法

点击查看答案

442.课堂中的练习以及学员活动，也应该编制到培训师手册中。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

236.知识类授课，根据课程目标，结合()和学员特点选定教学策略，在教学策略引导下选择合适的培训方法。

A. 　学员性格

B. 　学历结构

C. 　课程内容

D. 　教学条件

点击查看答案

344.以下属于培训组织中培训前支持的是()。

A. 　从学员中收集反馈信息

B. 　向管理者和参与培训过程的人员提供反馈信息

C. 　向培训提供者简要介绍有关的信息

D. 　为培训双方提供有关的工具、设备、文件、软件或食宿

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