531.提问法是培训师根据培训目标和培训内容设计问题并向学员发问，引导学员思考得出结论，从而获得知识、发展智力的教学方法。

164.组织环境中，外部环境有()。

A. 　组织的硬件和软件设施

B. 　地区的经济发展状况

C. 　运营方式

D. 　组织文化

69.以下哪个不是课件制作的步骤()。

A. 　课件构思

B. 　内容制作

C. 　课件优化

D. 　课件验收

877.按照理论服务于技能的原则，一般在学员使用设备练习前，应将有关操作的()等内容对学员进行说明。

A. 　原理

B. 　方法

C. 　图纸

D. 　技术要求

E. 　安全注意事项

173.有效组织教学的作用不包括()。

A. 　能调动学员学习的主动性和积极性

B. 　能让培训师不断提升教学水平

C. 　能创造和谐愉悦的教学氛围

D. 　能有效引导和约束学员的思想行为

498.在企业培训工作中，通常的做法是”缺什么、补什么”，”缺什么”指的是员工在知识、技能、态度方面的差距，”补什么”可以认为就是培训需求。

A. 正确

B. 错误

15.培训评估的整个过程中，要坚持统一的()和评估方法。

A. 　评估流程

B. 　评估主体

C. 　评估方式

D. 　评估标准

55.()强调在真实场景中融入计算机生成的虚拟信息的能力，它并不隔断观察者与真实世界之间的联系。

A. 　虚拟现实

B. 　增强现实

C. 　分布仿真

D. 　智能仿真

【案例编号】10-3-1项目评审的内容【案例背景】随着科学技术的发展和社会的进步，对人的要求越来越高、越来越新，特别是对于电力企业的员工来说，如果不学习、不培训，那么可能不久就会落伍，因此，任何一家电力企业都十分重视员工的培训工作。但2020年以来，由于疫情的发生，线下的培训不能及时的开展，但员工的培训又不能因为疫情而停滞，因此某电力集团充分发挥网络资源优势，鼓励广大员工使用网络学习模式开展各类培训。但很快，由于网络资源的有限性，很多内容早已过时，造成员工对网络培训形式并不是很感兴趣。集团公司培训管理部也意识到了这一点，决定组织相关部门专业人员集中力量对网络培训的相关教学资源进行更新和开发。该集团网络培训主要使用的是一些微课、题库以及案例，培训管理部陈主任准备采用教学资源开发项目的形式来进行相关微课、题库以及案例的更新，同时，他按照集团公司的相关要求对此次微课、题库及案例的开发工作进行了项目立项申请，项目名称为《某集团公司网络培训教学资源开发项目》。由于时间紧，他找来了相关专家对项目立项进行了评审，主要从两个方面进行，一是看此次教学资源开发对相关培训项目、课程是否起到支撑作用;二是看此次教学资源开发预算是否合理合规。经过专家评审，《某集团公司网络培训教学资源开发项目》符合立项标准，可行。于是，培训管理部陈主任组织相关部门按照项目标准相关要求组织人员对网络培训教学资源进行了开发，主要围绕微课、题库以及案例开展。经过近两个月的努力，项目组共计开发出30门微课，10套题库以及50个典型案例。陈主任看到大家提交的成果非常满意，觉得内容充实，符合现阶段网络培训的要求。于是，他找来相关专家，对开发出的各项成果进行评审。首先，从教学的内容是否完备、展现形式是否合理，是否达到预期目标进行评审。接着，他把专家进行了分组，分别对微课、题库、案例进行评审。微课组主要从微课成品是否相关录制技术要求，是否符合特定知识点的学习目标方面进行评审;题库组主要从题库的题量、题型是否符合技术要求，试题是否叙述简洁、准确，试题中图表、术语与符号是否采用法定计量单位和现有国家标准;案例组主要从是否体现了当前的工作现状和企业发展方向，场景是否描述具体，结论是否严谨、论述是否完整、逻辑性是否强。经过一番评审下来，大家普遍认为此次《某集团公司网络培训教学资源开发项目》成果丰富，内容翔实，有助于集团公司网络培训工作的推进，开发的微课、题库和案例均符合结题标准，可以结题。认真阅读资料，回答以下问题。此次《某集团公司网络培训教学资源开发项目》的评审过程中存在哪些问题?《电力行业企业培训师培训教材》P181-182

592.技能类培训方法总体上都遵循输入、处理、输出三个阶段。

A. 正确

B. 错误

285.技能类授课中，()不仅需记录下培训过程中成功和失败的点，更重要的在于分析和总结，形成系统性的分析记录，使之成为今后培训的有效借鉴。

A. 　总结反思法

B. 　培后记反思法

C. 　现场实录反思法

D. 　培训评估法