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判断题
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553.设计游戏的内容要与员工培训目标紧密相关,并符合学员的兴趣。

A、正确

B、错误

答案:B

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244.知识类授课,教室的布置应根据课程培训方式、教学模式、学员情况、现有教学资源等进行设计布置,以下对人数无特殊限制的布置模式为()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06b0-bbb8-c0a6-5ac6b1259100.html
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355.心理疏导要求工作主体掌握必要的心理学知识和()以及所在领域的专业知识。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06ea-6dff-c0a6-5ac6b1259100.html
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449.一个微课应该尽可能覆盖与主题相关的多个知识点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0715-6b65-c0a6-5ac6b1259100.html
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219.情景模拟中,()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06a3-e056-c0a6-5ac6b1259100.html
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743.微课的作用包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-079e-0913-c0a6-5ac6b1259100.html
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29.()认为,外界的刺激是否引起学习者的注意或被加工,主要取决于学习者内部的心理结构。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0641-ea55-c0a6-5ac6b1259100.html
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40.()的应对方法是建立结构化思维。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0647-7bf7-c0a6-5ac6b1259100.html
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21.人进入成年期后,其内部心理结构就具有(),不以外部的环境影响为转移,而从内部心理环境出发,对外部影响加以评价与选择,对自己的言行加以调节和控制,这充分表现出人的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-063d-ed16-c0a6-5ac6b1259100.html
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161.以下不属于组织分析的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0686-1521-c0a6-5ac6b1259100.html
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75.实训指导书编写应以企业的岗位需求的知识点和技能点为导向,有效地确保指导书的岗位针对性、行业性和专业性。这是实训指导书的()原则。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0659-4678-c0a6-5ac6b1259100.html
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题目内容
(
判断题
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553.设计游戏的内容要与员工培训目标紧密相关,并符合学员的兴趣。

A、正确

B、错误

答案:B

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相关题目
244.知识类授课,教室的布置应根据课程培训方式、教学模式、学员情况、现有教学资源等进行设计布置,以下对人数无特殊限制的布置模式为()。

A.  传统课堂式

B.  长桌式

C.  岛形分组式

D.  U形会议室

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06b0-bbb8-c0a6-5ac6b1259100.html
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355.心理疏导要求工作主体掌握必要的心理学知识和()以及所在领域的专业知识。

A.  心理学应用技术

B.  心理学系统知识

C.  心理疏导方法

D.  心理疏导技术

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06ea-6dff-c0a6-5ac6b1259100.html
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449.一个微课应该尽可能覆盖与主题相关的多个知识点。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0715-6b65-c0a6-5ac6b1259100.html
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219.情景模拟中,()。

A.  学员是操作的主导,是教学活动的主人

B.  力求模拟真实已发生的办公活动和案例

C.  能原汁原味地还原学员的工作

D.  培训师主导操作并进行观察

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06a3-e056-c0a6-5ac6b1259100.html
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743.微课的作用包括()。

A.  促进学员有效自主学习

B.  促进培训师专业水平发展

C.  促进多媒体教学技术发展

D.  促进企业绩效提升

E.  辅助培训师教学

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-079e-0913-c0a6-5ac6b1259100.html
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29.()认为,外界的刺激是否引起学习者的注意或被加工,主要取决于学习者内部的心理结构。

A.  社会学习

B.  人本主义

C.  行为主义

D.  认知主义

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0641-ea55-c0a6-5ac6b1259100.html
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40.()的应对方法是建立结构化思维。

A.  条理性差

B.  专业性差

C.  逻辑性差

D.  提炼总结能力差

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0647-7bf7-c0a6-5ac6b1259100.html
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21.人进入成年期后,其内部心理结构就具有(),不以外部的环境影响为转移,而从内部心理环境出发,对外部影响加以评价与选择,对自己的言行加以调节和控制,这充分表现出人的()。

A.  绝对稳定性主观能动性

B.  绝对稳定性自我被动性

C.  相对稳定性主观能动性

D.  相对稳定性自我被动性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-063d-ed16-c0a6-5ac6b1259100.html
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161.以下不属于组织分析的是()。

A.  组织目标分析

B.  组织资源分析

C.  组织文化建设分析

D.  组织员工素质结构分析

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0686-1521-c0a6-5ac6b1259100.html
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75.实训指导书编写应以企业的岗位需求的知识点和技能点为导向,有效地确保指导书的岗位针对性、行业性和专业性。这是实训指导书的()原则。

A.  规范性

B.  适用性

C.  针对性

D.  能力培养

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0659-4678-c0a6-5ac6b1259100.html
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