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576.知识类教学过程管控是培训师为达成培训目标、确保培训效果、促进学员的认知或行为改变,而对整个教学实施过程开展的一系列管理和控制活动。

A、正确

B、错误

答案:A

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607.技能类授课中,阅读新知的过程实质上就是在与教育”大家”对话。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-075a-0f7d-c0a6-5ac6b1259100.html
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490.培评标准编写技术方案编写时,对于已经形成的固定用语和用词需要做进一步解释。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0726-e835-c0a6-5ac6b1259100.html
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546.讨论法的实施,明确讨论主题和规则的顺序是固定的,培训师必须根据培训课程内容和学员情况,先呈现讨论问题,激发学员兴趣,再明确讨论规则。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-073f-4b5f-c0a6-5ac6b1259100.html
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864.知识类授课,岛形分组式教室布局的优点有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07e6-1211-c0a6-5ac6b1259100.html
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682.培训评估收集的数据最好是一个时段内的,以便进行实际比较分析。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-077a-042f-c0a6-5ac6b1259100.html
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171.()是课程大纲的第一要素,是课程内容选择的具体依据和基本出发点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-068b-5e57-c0a6-5ac6b1259100.html
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480.不同岗位能力级别角色定义后,相同类型岗位在进行能力行为描述时尺度应保持一致。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0722-6983-c0a6-5ac6b1259100.html
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666.心理咨询一般需要具备心理咨询机构的基本条件,进行辅助治疗性服务;而心理疏导更多是融合在具体职业能力中。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0773-3845-c0a6-5ac6b1259100.html
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79.()主要负责组织编制危险点分析与预控措施,督促现场安全作业检查及隐患整改。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-065b-3ba0-c0a6-5ac6b1259100.html
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860.知识类授课中,教学方法的综合运用,并不是某几种教学方法的简单堆砌、生拼硬凑,需要把握好以下几个原则:()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07e3-9ea8-c0a6-5ac6b1259100.html
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判断题
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576.知识类教学过程管控是培训师为达成培训目标、确保培训效果、促进学员的认知或行为改变,而对整个教学实施过程开展的一系列管理和控制活动。

A、正确

B、错误

答案:A

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相关题目
607.技能类授课中,阅读新知的过程实质上就是在与教育”大家”对话。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-075a-0f7d-c0a6-5ac6b1259100.html
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490.培评标准编写技术方案编写时,对于已经形成的固定用语和用词需要做进一步解释。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0726-e835-c0a6-5ac6b1259100.html
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546.讨论法的实施,明确讨论主题和规则的顺序是固定的,培训师必须根据培训课程内容和学员情况,先呈现讨论问题,激发学员兴趣,再明确讨论规则。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-073f-4b5f-c0a6-5ac6b1259100.html
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864.知识类授课,岛形分组式教室布局的优点有()。

A.  方便学员之间的互动

B.  有利于培训师激发学员参与

C.  适合团队型培训项目开展

D.  方便培训师在场地走动与学员形成互动

E.  能设计多种不同的团队建设游戏

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682.培训评估收集的数据最好是一个时段内的,以便进行实际比较分析。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-077a-042f-c0a6-5ac6b1259100.html
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171.()是课程大纲的第一要素,是课程内容选择的具体依据和基本出发点。

A.  课程内容

B.  课程目标

C.  培训方法

D.  考核方式

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-068b-5e57-c0a6-5ac6b1259100.html
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480.不同岗位能力级别角色定义后,相同类型岗位在进行能力行为描述时尺度应保持一致。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0722-6983-c0a6-5ac6b1259100.html
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666.心理咨询一般需要具备心理咨询机构的基本条件,进行辅助治疗性服务;而心理疏导更多是融合在具体职业能力中。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0773-3845-c0a6-5ac6b1259100.html
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79.()主要负责组织编制危险点分析与预控措施,督促现场安全作业检查及隐患整改。

A.  作业负责人

B.  安全员

C.  监护员

D.  作业员

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-065b-3ba0-c0a6-5ac6b1259100.html
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860.知识类授课中,教学方法的综合运用,并不是某几种教学方法的简单堆砌、生拼硬凑,需要把握好以下几个原则:()。

A.  整体性原则

B.  适用性原则

C.  灵活性原则

D.  开拓性原则

E.  创新性原则

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