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589.对技能类授课，将技能目标可分为掌握、应用、迁移三个层次。

A、正确

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答案：A

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748.微课脚本质量把控的关键点包括()。

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609.技能类授课中教学进程反馈，观察法的反馈步骤是观察教学内容推进情况、评估教学时间推进情况和获取教学进程反馈。

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276.技能类教学实施过程中，教学资料的准备主要包括培训师讲义和技能实训作业指导书、()、考核评估资料准备等。

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384.职业修养是职业素养的基础部分，职业道德则是核心内容，二者互相补充，缺一不可。

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251.知识类教学调整步骤为:收集反馈信息→信息分析评价→找出原因→()→实践应用。

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641.对于技能实训项目，应组织场地管理人员检查实训场地安全防护措施是否完善，安全工器具与劳保用品配备是否合格齐全。

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935.”四新”培训是指()。

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857.知识类授课主要采用()为主的教学策略。

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753.按使用媒体的传输途径分类，教材可分为()等类别。

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685.同样一种职业因()和义务相对稳定，职业道德要求的核心内容被继承和发扬，从而形成了被不同社会发展阶段普遍认同的职业道德规范。

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589.对技能类授课，将技能目标可分为掌握、应用、迁移三个层次。

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B、错误

答案：A

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685.同样一种职业因()和义务相对稳定，职业道德要求的核心内容被继承和发扬，从而形成了被不同社会发展阶段普遍认同的职业道德规范。

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B. 　服务手段

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