713.培训师在课件制作、文案编写和板书设计时应避免用单一的文字表述，要善于运用( )多种表现手法来展示课程内容。

A. 　警示标志

B. 　耗材备品

C. 　安全防护用品

D. 　安全标语

A. 　自觉性、超越性、个性化、合理性、内隐性

B. 　自觉性、超越性、时效性、合理性、内隐性

C. 　自觉性、超越性、时效性、优化性、内隐性

D. 　自觉性、超越性、个性化、优化性、内隐性

A. 　内容

B. 　目标

C. 　大纲

D. 　主题

A. 　2~4

B. 　3~5

C. 　4~8

D. 　5~7

A. 　问题、小组、催化师、学习承诺、付诸行动、质疑反思

B. 　问题、小组、催化师、学习承诺、付诸行动、总结升华

C. 　问题、小组、培训师、学习承诺、付诸行动、质疑反思

D. 　问题、小组、培训师、学习承诺、付诸行动、总结升华

A. 正确

B. 错误

A. 　每天

B. 　全程

C. 　每半天

D. 　每周

A. 　教学安排介绍

B. 　开展授课流程演练

C. 　记录授课时间

D. 　时间分配对比

E. 　记录反馈信息

A. 正确

B. 错误

A. 　不干扰

B. 　不关注

C. 　不打断

D. 　不评价

E. 　不影响