729.人工智能技术在培训辅助管理中的运用主要有()。

83.微课是以()形式反映某种教学策略和内容的微型课件。

A. 　动画

B. 　视频

C. 　图文

D. 　多媒体

266.技能类培训风险辨识通常采用定性的系统危险分析法——工作安全分析法，以()为主线。

A. 　实训准备、实训实施、实训收尾

B. 　作业准备、作业检查、作业过程、作业终结

C. 　人、物、环、管

D. 　实训准备、实训检查、实训过程、实训终结

282.技能培训资源管控是从()四个方面进行全过程的把控。

A. 　师资、材料、场地、资料

B. 　师资、材料、学员、资料

C. 　师资、学员、材料、资料

D. 　师资、学员、场地、资料

236.知识类授课，根据课程目标，结合()和学员特点选定教学策略，在教学策略引导下选择合适的培训方法。

A. 　学员性格

B. 　学历结构

C. 　课程内容

D. 　教学条件

691.职业技能包括()以及有关理论知识的运用等能力。

A. 　实际操作能力

B. 　专业知识应用

C. 　处理业务的能力

D. 　技术技能

E. 　教育理论应用能力

410.如果培训师在教室里不走动，与学员的交流会受到限制，从而影响课堂氛围和教学质量。所以，培训师应尽量多走动。

A. 正确

B. 错误

121.能力项分析的结果是()。

A. 　岗位工作任务分析表

B. 　岗位能力分析分解表

C. 　岗位能力项说明表

D. 　岗位胜任能力鱼骨图

545.专题讨论会法又名头脑风暴法。

A. 正确

B. 错误

473.岗位工作任务分析是以企业中不同岗位工作要项为分析对象。

A. 正确

B. 错误

【案例编号】5-3-2项目策划【案例背景】某集团公司最近招聘了一批新员工，集团公司领导十分重视这一批新员工的培养，并要求培训管理部尽快组织人员开展研究并出台相关培训方案，接到任务后，培训管理部蔡主任找来刚分到部门的小杨，要求他来策划一下这个培训班，要求在一个月以后在集团公司培训基地开展，由于小杨是新人，蔡主任告诉他，如果是有什么不明白的地方，可以向坐在他隔壁的老李请教，并告诉小杨，这是一个很好的锻炼机会，一定要好好策划，小杨欣然接受了任务。小杨工作时间不长，平时很喜欢看书，因此，自学和接受能力都很强。接受任务后，他马上开始到处找资料，想从中找到一个比较具体可行的操作案例做参考。可是，他费了几天时间，找了不少资料，但还是觉得如隔靴搔痒，工作无法落到实处。这时，他想到了老李。就专门去请教，老李凭着自己多年的企业培训工作经验，将培训班前期准备的工作以及思路等，毫无保留地告诉了小杨。小杨听后顿时开了窍，他马上按照老李指导的程序着手准备，很快制定出新员工培训班的策划书(如下表所示)，并向领导做了汇报，领导听后非常满意，觉得设计得不错，并要求按策划书进行实施。8月10日，新员工培训班如期开班。8月14日，小杨兴致勃勃地来到了集团公司培训基地，主要想看看新员工对这次培训的评价。来到培训基地后，看到培训学员们个个大汗淋漓，远远地还看到两位女学员坐在树荫底下休息，小杨来到学员中间，问学员们的感受。学员们纷纷表示，这次培训班真是设计得够烂，开始在课堂上，老师们讲得太快，很多内容都没有讲清楚，最后又在大热天设计一个户外拓展训练，让学员们体力透支太多，根本就没有起到凝心聚力的作用，反而让大家对公司有点反感。听完学员们的回答，小杨默默地低下了头，他没有想到，自己这样绞尽脑法做的培训策划居然被学员们评价成这样，心里真不是滋味。认真阅读资料，回答以下问题。从项目策划的角度出发，此次培训存在哪些问题?【出处】《电力行业企业培训师教材》P88-91