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738.课程内容与学习提示主要包括以下内容()。

A、 课程内容

B、 课堂练习

C、 学习记录

D、 学习思考

E、 课后应用

答案:ABCD

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476.岗位工作任务分析结果是指导企业开发培训标准和岗位能力评价规范的依据。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0720-bc43-c0a6-5ac6b1259100.html
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718.交互式电子白板的功能有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-078f-1846-c0a6-5ac6b1259100.html
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217.情景模拟法的作用不包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06a2-e829-c0a6-5ac6b1259100.html
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156.()是确定培训目标、设计培训方案的前提,也是进行培训评价的基础,能够为后期培训项目运作积累调研资料和提供决策参考。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0683-a548-c0a6-5ac6b1259100.html
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【案例编号】8-1-2项目可研方案编写【案例背景】为进一步加强人才梯队建设,完善班组人才培养机制,提升班组青年技能水平,某电力企业决定在所辖县(区)以片区为单位建设4个实训项目基地,各县(区)公司根据公司实际开展实训项目建设工作,编制可研方案。人力资源部赵主任要求高级企业培训师老刘牵头,组织各县(区)公司人员召开专题会议,做好可研方案编制工作。老刘强调,项目可研方案非常重要,大家在做的时候要结合行业标准、电力企业规程和本区域的电网发展规划来编制,既要有编制依据也要有编制要点。接受任务后,大家主要从以下几个方面着手开始编制工作:一、通过学习有关资料和文件,与专业部室相关领导沟通,了解了企业人才梯队建设对班组青年骨干的素质要求,预测相应专业或工种的年度培训量,萃取实训场地的软硬件需求。二、从人力资源部信息系统中搜集了企业所有班组青年骨干的自然情况信息,并整理成基本素材台账,收集项目可研相关的技术标准规范,同时到附近兄弟单位实训基地参观考察。三、在针对同一实训场地的建设时,大家集中讨论时出现了多种建设方案或思路,通过对技术经济的比较论证,同时兼顾实用性、仿真性、 先进性等原则,提出较优方案。最后将资料进行了汇总,并委托具有专业资质的咨询机构对4个实训基地的项目可研方案进行了编制。认真阅读资料,回答以下问题。请结合背景材料,分析案例中在项目可研方案编制中存在的问题。【出处】《电力行业企业培训师教材》P144-P145
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135ed-79a8-7e7a-c0a6-5ac6b1259100.html
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252.知识类教学反思的特点是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06b4-b22f-c0a6-5ac6b1259100.html
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63.以下不属于教学内容组织的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0653-04d8-c0a6-5ac6b1259100.html
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738.课程内容与学习提示主要包括以下内容()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-079a-feb0-c0a6-5ac6b1259100.html
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184.讲授法中,()形式是把讲、读、练结合起来进行教学。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0692-3239-c0a6-5ac6b1259100.html
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953.培训后反馈包括哪些方面()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-081b-9b37-c0a6-5ac6b1259100.html
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题目内容
(
多选题
)
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企业管理培训知识题库

738.课程内容与学习提示主要包括以下内容()。

A、 课程内容

B、 课堂练习

C、 学习记录

D、 学习思考

E、 课后应用

答案:ABCD

企业管理培训知识题库
相关题目
476.岗位工作任务分析结果是指导企业开发培训标准和岗位能力评价规范的依据。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0720-bc43-c0a6-5ac6b1259100.html
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718.交互式电子白板的功能有()。

A.  投影幕布功能

B.  普通白板功能

C.  交互控制功能

D.  记录存储功能

E.  资源库功能

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-078f-1846-c0a6-5ac6b1259100.html
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217.情景模拟法的作用不包括()。

A.  直接有效互动

B.  直观还原实际

C.  提升培训效果

D.  学习成果多样

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06a2-e829-c0a6-5ac6b1259100.html
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156.()是确定培训目标、设计培训方案的前提,也是进行培训评价的基础,能够为后期培训项目运作积累调研资料和提供决策参考。

A.  项目需求调查

B.  项目需求分析

C.  项目策划

D.  项目实施方案编制

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0683-a548-c0a6-5ac6b1259100.html
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【案例编号】8-1-2项目可研方案编写【案例背景】为进一步加强人才梯队建设,完善班组人才培养机制,提升班组青年技能水平,某电力企业决定在所辖县(区)以片区为单位建设4个实训项目基地,各县(区)公司根据公司实际开展实训项目建设工作,编制可研方案。人力资源部赵主任要求高级企业培训师老刘牵头,组织各县(区)公司人员召开专题会议,做好可研方案编制工作。老刘强调,项目可研方案非常重要,大家在做的时候要结合行业标准、电力企业规程和本区域的电网发展规划来编制,既要有编制依据也要有编制要点。接受任务后,大家主要从以下几个方面着手开始编制工作:一、通过学习有关资料和文件,与专业部室相关领导沟通,了解了企业人才梯队建设对班组青年骨干的素质要求,预测相应专业或工种的年度培训量,萃取实训场地的软硬件需求。二、从人力资源部信息系统中搜集了企业所有班组青年骨干的自然情况信息,并整理成基本素材台账,收集项目可研相关的技术标准规范,同时到附近兄弟单位实训基地参观考察。三、在针对同一实训场地的建设时,大家集中讨论时出现了多种建设方案或思路,通过对技术经济的比较论证,同时兼顾实用性、仿真性、 先进性等原则,提出较优方案。最后将资料进行了汇总,并委托具有专业资质的咨询机构对4个实训基地的项目可研方案进行了编制。认真阅读资料,回答以下问题。请结合背景材料,分析案例中在项目可研方案编制中存在的问题。【出处】《电力行业企业培训师教材》P144-P145
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135ed-79a8-7e7a-c0a6-5ac6b1259100.html
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252.知识类教学反思的特点是()。

A.  自觉性、超越性、个性化、合理性、内隐性

B.  自觉性、超越性、时效性、合理性、内隐性

C.  自觉性、超越性、时效性、优化性、内隐性

D.  自觉性、超越性、个性化、优化性、内隐性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06b4-b22f-c0a6-5ac6b1259100.html
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63.以下不属于教学内容组织的是()。

A.  遴选课程内容

B.  编制内容纲目

C.  整合理论观点

D.  组织内容结构

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0653-04d8-c0a6-5ac6b1259100.html
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738.课程内容与学习提示主要包括以下内容()。

A.  课程内容

B.  课堂练习

C.  学习记录

D.  学习思考

E.  课后应用

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-079a-feb0-c0a6-5ac6b1259100.html
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184.讲授法中,()形式是把讲、读、练结合起来进行教学。

A.  讲述

B.  讲解

C.  讲读

D.  讲演

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0692-3239-c0a6-5ac6b1259100.html
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953.培训后反馈包括哪些方面()。

A.  培训评价

B.  培训证书

C.  评优评先

D.  培训总结

E.  信息反馈

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-081b-9b37-c0a6-5ac6b1259100.html
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