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740.实训指导书编制应遵循的原则有()。

A、 规范性原则

B、 适用性原则

C、 能力培养原则

D、 一致性原则

E、 层次性原则

答案:ABC

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238.知识类授课中,讲授法的价值点在于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06ad-9994-c0a6-5ac6b1259100.html
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770.岗位工作任务分析包括的内容有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07ad-e744-c0a6-5ac6b1259100.html
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255.知识类教学中,明确问题以后,建立解决问题的假设性方案,并在内心对行动的效果加以考虑,属于教学反思步骤中的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06b6-30fb-c0a6-5ac6b1259100.html
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139.评审需要覆盖项目开发各个阶段所有要素的评价,体现了项目评审的()原则。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0679-ce38-c0a6-5ac6b1259100.html
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311.实训结束后,()应对实训标准化作业指导书的应用情况作出评估,明确修改意见并在实训结束后及时反馈实训标准化作业指导书编制人,及时作出修订或完善。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06d2-9ecf-c0a6-5ac6b1259100.html
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65.()的实施流程是”提出问题→分析问题→解决问题→总结提炼”。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0654-3673-c0a6-5ac6b1259100.html
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969.具体实施观察的过程中,需要注意()几点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0825-9418-c0a6-5ac6b1259100.html
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194.定型化讨论法,适用于培训人数在()的培训班教学。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0697-19b6-c0a6-5ac6b1259100.html
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151.项目需求调查步骤的正确顺序是():①设计调查工具。②实施需求调查。③明确调查目标和内容。④确定调查对象。⑤选择调查方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0680-3234-c0a6-5ac6b1259100.html
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【案例编号】5-3-3项目策划【案例背景】2021年是分布式光伏发电的项目爆发的一年。光伏发电在全国多个省市发展迅速,逐渐形成燎原之势。近些月以来,政府对光伏产业的发展出台了多项推动政策,促进光伏产业发展,当地群众对光伏发电的项目接受程度高,安装意愿强烈,希望得到专业的技术指导,而发电集团该如何去做,才能把控好项目开发风险,有效降低项目投资成本,以满足电站项目的投资收益要求,是亟需直面的问题。某省发电集体决定举办分布式光伏发电技术培训班,让众多学员一起系统学习下光伏知识,实地感受光伏发电的蓬勃发展的魅力。该发电集体培训部在完成了培训需求调查分析后,组成了项目策划小组。进行了工作分工后,由新能源部精通分布式光伏发电技术的培训师老廖负责课程大纲的编制。培训师老廖认为课程目标是课程大纲的第一要素,是课程内容选择的具体依据和基本出发点。所以课程目标一定要重点关注培训师具体讲授了什么。于是他围绕既定的课程目标,考虑学员的学习背景、工作岗位和培训需求,甄选课程内容,培训师老廖按照以后的老经验他先建立内容清单、确定必备选项和相关选项,最后形成课程单元。为了达到培训效果,实现课程目标,老廖综合考虑学员特征、层次、职位等相关因素,对这次课程采用讲授法、演示法和案例分析法等多种培训方法,设计了操作考评标准和测试卷,采用理论考试和实操考核的方式衡量学员掌握程度。认真阅读资料,回答以下问题。培训中心在进行项目需求分析(应改成“策划”)过程中存在哪些问题?《电力行业企业培训师培训教材》P87-91
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135ed-79a3-1fcd-c0a6-5ac6b1259100.html
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740.实训指导书编制应遵循的原则有()。

A、 规范性原则

B、 适用性原则

C、 能力培养原则

D、 一致性原则

E、 层次性原则

答案:ABC

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相关题目
238.知识类授课中,讲授法的价值点在于()。

A.  精彩开场

B.  精炼讲解

C.  精准指点

D.  精确总结

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06ad-9994-c0a6-5ac6b1259100.html
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770.岗位工作任务分析包括的内容有()。

A.  岗位工作范畴分析

B.  岗位工作环境分析

C.  岗位工作技能分析

D.  岗位工作内容分析

E.  岗位工作任职资格分析

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07ad-e744-c0a6-5ac6b1259100.html
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255.知识类教学中,明确问题以后,建立解决问题的假设性方案,并在内心对行动的效果加以考虑,属于教学反思步骤中的()。

A.  建立假设

B.  采取行动

C.  实践验证

D.  撰写总结

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06b6-30fb-c0a6-5ac6b1259100.html
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139.评审需要覆盖项目开发各个阶段所有要素的评价,体现了项目评审的()原则。

A.  集体评审

B.  客观性

C.  程序性

D.  系统性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0679-ce38-c0a6-5ac6b1259100.html
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311.实训结束后,()应对实训标准化作业指导书的应用情况作出评估,明确修改意见并在实训结束后及时反馈实训标准化作业指导书编制人,及时作出修订或完善。

A.  工作票签发人

B.  工作许可人

C.  工作负责人

D.  培训班班主任

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06d2-9ecf-c0a6-5ac6b1259100.html
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65.()的实施流程是”提出问题→分析问题→解决问题→总结提炼”。

A.  ”传递-接受”策略

B.  ”引导-发现”策略

C.  ”示范-模仿”策略

D.  ”情境-陶冶”策略

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0654-3673-c0a6-5ac6b1259100.html
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969.具体实施观察的过程中,需要注意()几点。

A.  应该在被评估者的岗位主管人员指导下,实施观察工作

B.  需要详细记录被评估者工作过程中的各类工作程序和工作事项

C.  重点记录工作结果、业绩,尤其是被评估者明显的改进点

D.  在观察过程中,注意减小对被评估者工作的影响

E.  要求培训学员对培训内容进行记录

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194.定型化讨论法,适用于培训人数在()的培训班教学。

A.  5人以下

B.  10人以下

C.  15人以下

D.  20人以下

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0697-19b6-c0a6-5ac6b1259100.html
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151.项目需求调查步骤的正确顺序是():①设计调查工具。②实施需求调查。③明确调查目标和内容。④确定调查对象。⑤选择调查方法。

A.  ④③⑤①②

B.  ③④①⑤②

C.  ③④⑤①②

D.  ④③①⑤②

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0680-3234-c0a6-5ac6b1259100.html
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【案例编号】5-3-3项目策划【案例背景】2021年是分布式光伏发电的项目爆发的一年。光伏发电在全国多个省市发展迅速,逐渐形成燎原之势。近些月以来,政府对光伏产业的发展出台了多项推动政策,促进光伏产业发展,当地群众对光伏发电的项目接受程度高,安装意愿强烈,希望得到专业的技术指导,而发电集团该如何去做,才能把控好项目开发风险,有效降低项目投资成本,以满足电站项目的投资收益要求,是亟需直面的问题。某省发电集体决定举办分布式光伏发电技术培训班,让众多学员一起系统学习下光伏知识,实地感受光伏发电的蓬勃发展的魅力。该发电集体培训部在完成了培训需求调查分析后,组成了项目策划小组。进行了工作分工后,由新能源部精通分布式光伏发电技术的培训师老廖负责课程大纲的编制。培训师老廖认为课程目标是课程大纲的第一要素,是课程内容选择的具体依据和基本出发点。所以课程目标一定要重点关注培训师具体讲授了什么。于是他围绕既定的课程目标,考虑学员的学习背景、工作岗位和培训需求,甄选课程内容,培训师老廖按照以后的老经验他先建立内容清单、确定必备选项和相关选项,最后形成课程单元。为了达到培训效果,实现课程目标,老廖综合考虑学员特征、层次、职位等相关因素,对这次课程采用讲授法、演示法和案例分析法等多种培训方法,设计了操作考评标准和测试卷,采用理论考试和实操考核的方式衡量学员掌握程度。认真阅读资料,回答以下问题。培训中心在进行项目需求分析(应改成“策划”)过程中存在哪些问题?《电力行业企业培训师培训教材》P87-91
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135ed-79a3-1fcd-c0a6-5ac6b1259100.html
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