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753.按使用媒体的传输途径分类，教材可分为()等类别。

A、　视觉

B、　知觉

C、　听觉

D、　视听觉

E、　触觉

答案：ACD

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361.柯式四级评估模型中的学习层评估目的是()。

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679.绩效层评估的核心问题是评估培训是否对企业的经营结果产生影响。

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463.项目施工方案是确定建设方案、建设内容、投资额度、完成时间等项目关键要素的重要依据。

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455.题库应该从应试人员岗位能力项的全部能力要求中筛选出适合通过考试考察的部分进行编制。

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366.反应层评估是评估的第一个层次，其中不包括对()的评价。

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223.每个人都拥有自己关注的需要解决的问题，通过团队催化与质疑的过程，探寻解决问题的方法，属于()行动学习法。

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249.知识类授课，培训师可能难以在课堂上全面反馈学习信息，()是了解全体学员学习效果的最有效途径。

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54.()能有效模拟真实世界，其在电力企业中的应用主要包括电力工程建设、电力设备状态监控、电网生产运维检修、电网仿真培训、防灾减灾和应急演练等多个方面。

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267.技能类授课，培训师对现场人员撤离前未清点记录、未按要求进行现场安全清零等属于()阶段”人”的不安全行为。

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601.技能类教学过程是指对技能项目或技能作业进行技能实操培训的过程。

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753.按使用媒体的传输途径分类，教材可分为()等类别。

A、　视觉

B、　知觉

C、　听觉

D、　视听觉

E、　触觉

答案：ACD

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361.柯式四级评估模型中的学习层评估目的是()。

A. 　评估被培训者的满意程度

B. 　测定被培训者的学习获得程度

C. 　考察被培训者的知识运用程度

D. 　计算培训创造的经济效益

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679.绩效层评估的核心问题是评估培训是否对企业的经营结果产生影响。

A. 正确

B. 错误

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463.项目施工方案是确定建设方案、建设内容、投资额度、完成时间等项目关键要素的重要依据。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

455.题库应该从应试人员岗位能力项的全部能力要求中筛选出适合通过考试考察的部分进行编制。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

366.反应层评估是评估的第一个层次，其中不包括对()的评价。

A. 　培训师

B. 　培训内容

C. 　培训方法

D. 　学习质量

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223.每个人都拥有自己关注的需要解决的问题，通过团队催化与质疑的过程，探寻解决问题的方法，属于()行动学习法。

A. 　个人发展型

B. 　问题解决型

C. 　团队建设型

D. 　组织变革型

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249.知识类授课，培训师可能难以在课堂上全面反馈学习信息，()是了解全体学员学习效果的最有效途径。

A. 　随堂练习法

B. 　课后作业法

C. 　问卷调查法

D. 　网络交流法

点击查看答案

54.()能有效模拟真实世界，其在电力企业中的应用主要包括电力工程建设、电力设备状态监控、电网生产运维检修、电网仿真培训、防灾减灾和应急演练等多个方面。

A. 　多媒体技术

B. 　远程培训技术

C. 　仿真技术

D. 　人工智能技术

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267.技能类授课，培训师对现场人员撤离前未清点记录、未按要求进行现场安全清零等属于()阶段”人”的不安全行为。

A. 　实训准备

B. 　实训实施

C. 　实训收尾

D. 　实训结束

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601.技能类教学过程是指对技能项目或技能作业进行技能实操培训的过程。

A. 正确

B. 错误

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