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761.项目过程管控具有()的特点。

A、 合规性

B、 综合性

C、 针对性

D、 实用性

E、 寿命周期性

答案:ABE

企业管理培训知识题库
273.培训师在技能培训中,应严格按相关安全生产法律法规,落实()的安全生产方针。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06bf-7c41-c0a6-5ac6b1259100.html
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253.知识类教学反思的方法多种多样,培训师上完课后,根据教学中所获得的反馈信息进一步修改和完善教案属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06b5-33d0-c0a6-5ac6b1259100.html
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124.培训项目体系中每个能力等级的培训项目数量一般设计为()个为宜。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0672-8481-c0a6-5ac6b1259100.html
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891.技能示范时,培训师将()等一系列的动作演示给学员看,使学员对规范的安全检查、正确的操作顺序、标准的操作行为有着直观和最直接的认识,以看的形式直接接收行为信息。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07f6-91c2-c0a6-5ac6b1259100.html
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33.成人教育规律具有(),但是培训对象具有(),具体到每个特定组织,都有自身的特殊性。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0643-de53-c0a6-5ac6b1259100.html
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866.知识类教学过程中,通过(),链接学员已有的知识、经验,帮助学员好懂、好吸收培训新知识。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07e7-3ae7-c0a6-5ac6b1259100.html
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267.技能类授课,培训师对现场人员撤离前未清点记录、未按要求进行现场安全清零等属于()阶段”人”的不安全行为。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06bc-5c07-c0a6-5ac6b1259100.html
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555.在教学过程中,培训师只要注意游戏环节参与的程度,积极吸引学员投入游戏即可。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0743-2daa-c0a6-5ac6b1259100.html
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949.培训前准备包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0819-4849-c0a6-5ac6b1259100.html
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【案例编号】5-1-3项目需求调查【案例背景】为实现“双碳”目标,保证生态环境同时充分利用自然资源,以风电为代表的间歇性可再生能源发电比例逐步升高,全国各地的风电场站都在不断建设并投入使用,但由于发展时间较短,我国的风电场站运维中还存在着许多问题。 为了进一步提高风电站青年的业务水平,促进青年岗位成才,发挥青年在安全生产中应有的作用。新能源发电公司决定开展一次现场实地培训活动加强风电站的运维技术水平。公司领导责成人力资源部门工作人员着手对从事风电运维的年轻人员进行培训需求调查摸底,在此基础上开发一个培训项目。人力资源部樊主任安排培训师小霞负责完成这次培训需求调查工作。培训师小霞经过再三考虑,决定采用问卷调查法和资料分析法进行项目需求调查。很快,她就设计好了问卷调查表并直接发给公司风电运维青年员工填写。见表5-1-3. 认真阅读资料,回答以下问题。培训师小霞在进行项目需求调查过程中存在哪些问题?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135ed-799e-6e3c-c0a6-5ac6b1259100.html
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企业管理培训知识题库

761.项目过程管控具有()的特点。

A、 合规性

B、 综合性

C、 针对性

D、 实用性

E、 寿命周期性

答案:ABE

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相关题目
273.培训师在技能培训中,应严格按相关安全生产法律法规,落实()的安全生产方针。

A.  ”安全第一、防控为主、综合治理”

B.  ”安全第一、预防为主、综合治理”

C.  ”安全第一、预防为主、加强治理”

D.  ”安全第一、防控为主、加强治理”

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06bf-7c41-c0a6-5ac6b1259100.html
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253.知识类教学反思的方法多种多样,培训师上完课后,根据教学中所获得的反馈信息进一步修改和完善教案属于()。

A.  总结反思法

B.  教后记反思法

C.  课后备课法

D.  课堂实录反思发

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06b5-33d0-c0a6-5ac6b1259100.html
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124.培训项目体系中每个能力等级的培训项目数量一般设计为()个为宜。

A.  1~5

B.  2~6

C.  3~7

D.  3~6

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0672-8481-c0a6-5ac6b1259100.html
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891.技能示范时,培训师将()等一系列的动作演示给学员看,使学员对规范的安全检查、正确的操作顺序、标准的操作行为有着直观和最直接的认识,以看的形式直接接收行为信息。

A.  操作流程

B.  关键操作步骤

C.  操作要领

D.  风险点

E.  安全操作

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07f6-91c2-c0a6-5ac6b1259100.html
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33.成人教育规律具有(),但是培训对象具有(),具体到每个特定组织,都有自身的特殊性。

A.  普适性,个体规律性

B.  普适性,群体多样性

C.  针对性,个体规律性

D.  针对性,群体多样性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0643-de53-c0a6-5ac6b1259100.html
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866.知识类教学过程中,通过(),链接学员已有的知识、经验,帮助学员好懂、好吸收培训新知识。

A.  口语化

B.  故事化

C.  图形化

D.  问题化

E.  逻辑化

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07e7-3ae7-c0a6-5ac6b1259100.html
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267.技能类授课,培训师对现场人员撤离前未清点记录、未按要求进行现场安全清零等属于()阶段”人”的不安全行为。

A.  实训准备

B.  实训实施

C.  实训收尾

D.  实训结束

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06bc-5c07-c0a6-5ac6b1259100.html
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555.在教学过程中,培训师只要注意游戏环节参与的程度,积极吸引学员投入游戏即可。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0743-2daa-c0a6-5ac6b1259100.html
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949.培训前准备包括()。

A.  报名回执整理

B.  培训资源准备

C.  培训计划编制

D.  培训方案编写

E.  做好报到接待

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0819-4849-c0a6-5ac6b1259100.html
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【案例编号】5-1-3项目需求调查【案例背景】为实现“双碳”目标,保证生态环境同时充分利用自然资源,以风电为代表的间歇性可再生能源发电比例逐步升高,全国各地的风电场站都在不断建设并投入使用,但由于发展时间较短,我国的风电场站运维中还存在着许多问题。 为了进一步提高风电站青年的业务水平,促进青年岗位成才,发挥青年在安全生产中应有的作用。新能源发电公司决定开展一次现场实地培训活动加强风电站的运维技术水平。公司领导责成人力资源部门工作人员着手对从事风电运维的年轻人员进行培训需求调查摸底,在此基础上开发一个培训项目。人力资源部樊主任安排培训师小霞负责完成这次培训需求调查工作。培训师小霞经过再三考虑,决定采用问卷调查法和资料分析法进行项目需求调查。很快,她就设计好了问卷调查表并直接发给公司风电运维青年员工填写。见表5-1-3. 认真阅读资料,回答以下问题。培训师小霞在进行项目需求调查过程中存在哪些问题?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135ed-799e-6e3c-c0a6-5ac6b1259100.html
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