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763.设计管控，主要包括()管控。

A、　初设

B、　终设

C、　施设

D、　实设

E、　预设

答案：AC

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929.在组织培训安全日活动时应注意()。

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227.多样化观点的小组是行动学习的核心要素之一，通常有()个人组成。

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【案例编号】5-4-1项目实施方案编制【案例背景】随着全球能源互联网的有序推进，中国建成“三交四直”、在建“四交五直”特高压工程，之后也将陆续推进“五交八直”特高压工程，为此，将需要大量的特高压输电线路运检人员，从事特高压输电线路运检工作。某省电力公司培训中心特高压输电线路实训基地，为该专业技能人才做知识储备，更好地服务于电网生产需求，决定于2020年5月1-3日举办一期特高压输电线路运检高级工技能培训班。电力公司培训中心组织有关专家召开培训项目研讨会，精心布置，科学计划，很快完成了培训需求调查和培训需求调查分析，在完成项目策划并经专业部门认可之后，培训中心培管部黄主任安排培训师小史编制项目实施方案。培训师小史以企业的整体发展和经营需要、培训需求为依据，根据可以掌握的培训资源编制项目实施方案。见下表:

认真阅读资料，回答以下问题:培训师小史编制项目实施方案是否合理?如不合理，请指出不合理的地方?【出处】《电力行业企业培训师教材》P94-95

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455.题库应该从应试人员岗位能力项的全部能力要求中筛选出适合通过考试考察的部分进行编制。

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172.()是对将要进行的教学活动的系统规划、安排与决策，是系统设计教学的过程。

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855.知识类教学方法从知识主体方面划分可分为()。

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784.培评标准技术方案的特点主要有()。

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429.教学设计是否适应学员特征、对症下药，是衡量一个教学设计成功与否的重要标志。

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550.学习、记忆、运用是学习过程中的三个基本组成部分。

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886.技能类教学实施的原则不包括()。

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多选题

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763.设计管控，主要包括()管控。

A、　初设

B、　终设

C、　施设

D、　实设

E、　预设

答案：AC

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929.在组织培训安全日活动时应注意()。

A. 　活动内容要充实

B. 　活动方式要灵活

C. 　活动针对性要强

D. 　活动组织要专业

E. 　办理”两票”

点击查看答案

227.多样化观点的小组是行动学习的核心要素之一，通常有()个人组成。

A. 　2~4

B. 　3~5

C. 　4~8

D. 　5~7

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【案例编号】5-4-1项目实施方案编制【案例背景】随着全球能源互联网的有序推进，中国建成“三交四直”、在建“四交五直”特高压工程，之后也将陆续推进“五交八直”特高压工程，为此，将需要大量的特高压输电线路运检人员，从事特高压输电线路运检工作。某省电力公司培训中心特高压输电线路实训基地，为该专业技能人才做知识储备，更好地服务于电网生产需求，决定于2020年5月1-3日举办一期特高压输电线路运检高级工技能培训班。电力公司培训中心组织有关专家召开培训项目研讨会，精心布置，科学计划，很快完成了培训需求调查和培训需求调查分析，在完成项目策划并经专业部门认可之后，培训中心培管部黄主任安排培训师小史编制项目实施方案。培训师小史以企业的整体发展和经营需要、培训需求为依据，根据可以掌握的培训资源编制项目实施方案。见下表:

认真阅读资料，回答以下问题:培训师小史编制项目实施方案是否合理?如不合理，请指出不合理的地方?【出处】《电力行业企业培训师教材》P94-95

点击查看答案

455.题库应该从应试人员岗位能力项的全部能力要求中筛选出适合通过考试考察的部分进行编制。

A. 正确

B. 错误

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172.()是对将要进行的教学活动的系统规划、安排与决策，是系统设计教学的过程。

A. 　课件制作

B. 　教学设计

C. 　教学实施设计

D. 　教学流程设计

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855.知识类教学方法从知识主体方面划分可分为()。

A. 　原理性教学方法

B. 　技术性教学方法

C. 　传递性教学方法

D. 　感知性教学方法

E. 　操作性教学方法

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784.培评标准技术方案的特点主要有()。

A. 　前瞻性

B. 　标准性

C. 　普适性

D. 　灵活性

E. 　强制性

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429.教学设计是否适应学员特征、对症下药，是衡量一个教学设计成功与否的重要标志。

A. 正确

B. 错误

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550.学习、记忆、运用是学习过程中的三个基本组成部分。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

886.技能类教学实施的原则不包括()。

A. 　安全贯穿

B. 　规范统一

C. 　循序渐进

D. 　灵活多变

E. 　实用高效

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