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782.评价规范的特点主要有()。

A、　科学性

B、　全面性

C、　针对性

D、　可衡量性

E、　易用性

答案：ABCDE

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12.在培训项目开发过程中，应紧密结合企业实际需求，坚持以()为基础，开发内容服务于培训目标。

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964.行为层评估主要评估方法为()。

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563.任务驱动法是指将教学目标与课程内容隐含一个或几个有代表性的任务中，不以学员完成任务作为教学活动的重心，有选择性地使用一种重在培养学员综合职业能力的教学方法。

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299.培训安全技术措施是培训安全的()。

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521.教学反思是培训师于授课后对培训全过程进行再认识、再思考的过程，并不是提高培训师教学水平的必要手段。

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809.在进行培训项目策划时，需要对包括()等方面的培训资源和培训环境进行分析，并做好相应的安排。

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400.建构主义认为:学习者是从学习新知中建构自身知识的，学习被看作知识建构的过程。

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428.在大数据环境下，个性化模型无法反映学员的真实学习情况，必须借助大数据支撑，才可正确衡量培训效果。

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346.内部培训师一般应具有()年以上的工作经验，中级及以上技术职称或技师及以上职业资格。

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781.评价规范围绕()等要素而制订。

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782.评价规范的特点主要有()。

A、　科学性

B、　全面性

C、　针对性

D、　可衡量性

E、　易用性

答案：ABCDE

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12.在培训项目开发过程中，应紧密结合企业实际需求，坚持以()为基础，开发内容服务于培训目标。

A. 　培训目标

B. 　培训需求

C. 　学员兴趣

D. 　岗位胜任力

点击查看答案

964.行为层评估主要评估方法为()。

A. 　关键人物评价法

B. 　行为观察法

C. 　问卷调查法

D. 　实地访谈法

E. 　笔试测验法

点击查看答案

563.任务驱动法是指将教学目标与课程内容隐含一个或几个有代表性的任务中，不以学员完成任务作为教学活动的重心，有选择性地使用一种重在培养学员综合职业能力的教学方法。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

299.培训安全技术措施是培训安全的()。

A. 　组织保障

B. 　基础要求

C. 　管理手段

D. 　前提条件

点击查看答案

521.教学反思是培训师于授课后对培训全过程进行再认识、再思考的过程，并不是提高培训师教学水平的必要手段。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

809.在进行培训项目策划时，需要对包括()等方面的培训资源和培训环境进行分析，并做好相应的安排。

A. 　培训方式

B. 　培训人员

C. 　培训师资

D. 　培训设施

E. 　培训经费

点击查看答案

400.建构主义认为:学习者是从学习新知中建构自身知识的，学习被看作知识建构的过程。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

428.在大数据环境下，个性化模型无法反映学员的真实学习情况，必须借助大数据支撑，才可正确衡量培训效果。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

346.内部培训师一般应具有()年以上的工作经验，中级及以上技术职称或技师及以上职业资格。

A. 　6个月

B. 　5年

C. 　1年

D. 　3年

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781.评价规范围绕()等要素而制订。

A. 　评价目的

B. 　评价对象

C. 　评价内容

D. 　评价过程

E. 　评价方法

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