A、 情境-陶冶
B、 传递-接受
C、 情景-模仿
D、 示范-模仿
E、 引导-发现
答案：AD
A、 情境-陶冶
B、 传递-接受
C、 情景-模仿
D、 示范-模仿
E、 引导-发现
答案：AD
A. 培养创新思维
B. 目标导向易于教学
C. 激发学员的学习兴趣
D. 促进协作精神
E. 提高学员的核心素养
A. 正确
B. 错误
A. 代表性
B. 综合性
C. 特色性
D. 差异性
A. 合作学习
B. 小组学习
C. 团体学习
D. 团队学习
A. 培训需求分析报告结构完整、内容准确
B. 培训师资组成合理
C. 项目开发实施过程中管控到位、经费使用合理合规
D. 培训项目名称、培训项目立项申报书的格式规范，表述清楚准确
A. 排查故障
B. 终止操作
C. 通知急救人员
D. 制定应急措施
A. 可行性原则
B. 层次性原则
C. 服务性原则
D. 辅助性原则
E. 一致性原则
A. 在教学开始前，明确要求和纪律
B. 正面引导学员，充分理解和尊重学员
C. 以培训师为主导，管控教学过程
D. 运用多种培训方法和手段
A. 正确
B. 错误
A. 突出重点法
B. 文献参考法
C. 对错同示法
D. 加强练习法
