857.知识类授课主要采用()为主的教学策略。

258.选用培训方法时，必须结合学员现状及层次合理选用，对班组长的技能类教学，效果很好的培训方法是()。

A. 　演示法

B. 　练习法

C. 　任务驱动法

D. 　行动学习法

568.情景演练前期准备包括两点:1、发放材料，布置任务2、情景布置，分配角色。

A. 正确

B. 错误

703.企业培训师承担着学习促动者、()等多种角色，需要自身具备较强的学习能力和创新能力。

A. 　学员带领者

B. 　培训管理者

C. 　内容开发者

D. 　知识传授者

E. 　培训决策者

364.柯式四级评估模型中的结果层评估时间是()。

A. 　培训结束时

B. 　培训后3-6个月

C. 　培训后6个月以上

D. 　培训后一年以上

213.任务驱动法实施过程中，可按照小组进行任务成果展示或者选择有代表性的个人进行任务展示。()展示是指展示完成任务较好的和较差的两个方面。

A. 　代表性

B. 　综合性

C. 　特色性

D. 　差异性

761.项目过程管控具有()的特点。

A. 　合规性

B. 　综合性

C. 　针对性

D. 　实用性

E. 　寿命周期性

273.培训师在技能培训中，应严格按相关安全生产法律法规，落实()的安全生产方针。

A. 　”安全第一、防控为主、综合治理”

B. 　”安全第一、预防为主、综合治理”

C. 　”安全第一、预防为主、加强治理”

D. 　”安全第一、防控为主、加强治理”

349.所有的学员管理规定无外乎从两个方面着手，一方面要规定学员管理工作中()的具体职责，另一方面要规范学员在培训期间的行为。

A. 　培训管理部门

B. 　培训单位

C. 　培训师

D. 　培训机构

50.远程培训技术的应用，实现了培训资源的反复利用，提升了()的自动化水平，极大降低了企业的培训成本和精力投入，为企业传统培训模式带来了深刻的变革。

A. 　培训教学互动

B. 　培训教学过程

C. 　培训教学模式

D. 　培训教学手段

【案例编号】10-3-1项目评审的内容【案例背景】随着科学技术的发展和社会的进步，对人的要求越来越高、越来越新，特别是对于电力企业的员工来说，如果不学习、不培训，那么可能不久就会落伍，因此，任何一家电力企业都十分重视员工的培训工作。但2020年以来，由于疫情的发生，线下的培训不能及时的开展，但员工的培训又不能因为疫情而停滞，因此某电力集团充分发挥网络资源优势，鼓励广大员工使用网络学习模式开展各类培训。但很快，由于网络资源的有限性，很多内容早已过时，造成员工对网络培训形式并不是很感兴趣。集团公司培训管理部也意识到了这一点，决定组织相关部门专业人员集中力量对网络培训的相关教学资源进行更新和开发。该集团网络培训主要使用的是一些微课、题库以及案例，培训管理部陈主任准备采用教学资源开发项目的形式来进行相关微课、题库以及案例的更新，同时，他按照集团公司的相关要求对此次微课、题库及案例的开发工作进行了项目立项申请，项目名称为《某集团公司网络培训教学资源开发项目》。由于时间紧，他找来了相关专家对项目立项进行了评审，主要从两个方面进行，一是看此次教学资源开发对相关培训项目、课程是否起到支撑作用;二是看此次教学资源开发预算是否合理合规。经过专家评审，《某集团公司网络培训教学资源开发项目》符合立项标准，可行。于是，培训管理部陈主任组织相关部门按照项目标准相关要求组织人员对网络培训教学资源进行了开发，主要围绕微课、题库以及案例开展。经过近两个月的努力，项目组共计开发出30门微课，10套题库以及50个典型案例。陈主任看到大家提交的成果非常满意，觉得内容充实，符合现阶段网络培训的要求。于是，他找来相关专家，对开发出的各项成果进行评审。首先，从教学的内容是否完备、展现形式是否合理，是否达到预期目标进行评审。接着，他把专家进行了分组，分别对微课、题库、案例进行评审。微课组主要从微课成品是否相关录制技术要求，是否符合特定知识点的学习目标方面进行评审;题库组主要从题库的题量、题型是否符合技术要求，试题是否叙述简洁、准确，试题中图表、术语与符号是否采用法定计量单位和现有国家标准;案例组主要从是否体现了当前的工作现状和企业发展方向，场景是否描述具体，结论是否严谨、论述是否完整、逻辑性是否强。经过一番评审下来，大家普遍认为此次《某集团公司网络培训教学资源开发项目》成果丰富，内容翔实，有助于集团公司网络培训工作的推进，开发的微课、题库和案例均符合结题标准，可以结题。认真阅读资料，回答以下问题。此次《某集团公司网络培训教学资源开发项目》的评审过程中存在哪些问题?《电力行业企业培训师培训教材》P181-182