859.知识类授课中，案例分析法在学员学习过程”输入-处理-输出”各阶段宜采用的教学活动呈现方式有()。

A. 　目的性与针对性原则

B. 　多样性与层次性原则

C. 　适时性与及时性原则

D. 　激励性与鼓励性原则

A. 正确

B. 错误

A. 　报名回执整理

B. 　培训资源准备

C. 　培训计划编制

D. 　培训方案编写

E. 　做好报到接待

A. 　前瞻性

B. 　灵活性

C. 　普适性

D. 　强制性

A. 　培训项目实施路径正确，分层分类合理，开发重点突出

B. 　培训项目的开发成果在电力行业内具有领先性和独创性

C. 　培训需求分析报告结构完整、内容准确

D. 　培训项目开发流程清晰，时间进度安排合理

A. 　讨论

B. 　行动

C. 　学习

D. 　总结

A. 　促进学员有效自主学习

B. 　促进培训师专业水平发展

C. 　促进多媒体教学技术发展

D. 　促进企业绩效提升

E. 　辅助培训师教学

A. 　学员辅助法

B. 　分块组装法

C. 　标准示范法

D. 　集中纠错法

E. 　适时小结法

A. 　实际操作能力

B. 　专业知识应用

C. 　处理业务的能力

D. 　技术技能

E. 　教育理论应用能力

A. 　扩展资料

B. 　备注

C. 　附件

D. 　目录