865.知识类教学过程中内容呈现要做到让学员在()中体验成就感，从而引发行为改变，促进绩效改变。

54.()能有效模拟真实世界，其在电力企业中的应用主要包括电力工程建设、电力设备状态监控、电网生产运维检修、电网仿真培训、防灾减灾和应急演练等多个方面。

A. 　多媒体技术

B. 　远程培训技术

C. 　仿真技术

D. 　人工智能技术

458.试卷的结构需采用统一的模式。

A. 正确

B. 错误

536.培训师提问应面向全体学员，然后根据教学内容、要求与问题的难易程度，有目的地选择提问对象。

A. 正确

B. 错误

85.与传统教学视频相比，微课的特点可以用四个字来概括:()。

A. 　不拘一格

B. 　丰富多彩

C. 　短小精悍

D. 　包罗万象

142.以下()项不是培训项目开发评审时结题评审需要注意的内容。

A. 　培训需求分析报告结构完整、内容准确

B. 　培训师资组成合理

C. 　项目开发实施过程中管控到位、经费使用合理合规

D. 　培训项目名称、培训项目立项申报书的格式规范，表述清楚准确

706.重音的表达方式主要有()。

A. 　轻中加重

B. 　低中见高

C. 　快中显慢

D. 　高中见低

E. 　慢中显快

249.知识类授课，培训师可能难以在课堂上全面反馈学习信息，()是了解全体学员学习效果的最有效途径。

A. 　随堂练习法

B. 　课后作业法

C. 　问卷调查法

D. 　网络交流法

【案例编号】7-4-1教材开发【案例背景】随着高科技的发展和应用推广，某网省供电公司决定对输电线路无人机巡检工作相关的内容进行培训项目开发。在有一定前期工作的基础上，该公司决定结合区域电网特征和线路架构情况，对此项培训工作再进行教学资源开发。这项任务交给了该网省公司培训中心的王主任，由他去牵头组织开展这项培训的教学资源开发工作。为此，抽调了培训中心精英专职培训师组建成教材编写团队进行培训教材开发工作。要求编写的教材既要有利于对知识和技能的传承和推广，确保培训效果和教学质量，又可作为培训题库、案例、课件等系列培训资源开发的参考资料;要以岗位工作制度、标准及要求为主要依据进行编写，经过专家技术评审和专业评审后，以规范的编写格式固定下来。为保证整个开发过程规范、有序，实现培训内容的精准开发，王主任要求在教材开发之前，要先明确好教材开发的指导思想、工作目标、开发流程、技术规范等整体工作思路及要求。团队组建后，对相关的一些理论、经验、技术、方法和最新研究成果进行了收集，包括记录理论、技术的文字和图片材料。围绕培训目标的实现，确定了教材主要内容。教材编写完成后，聘请了多位专家、学者参与了教材的评审，他们通览教材初稿并以会议形式讨论，各人发表观点，再经专人整理记录、校对核实后，给出了审定意见:教材紧密结了合输电线路工作现场的实际应用情况，详细论述了无人机巡检技术的原理认知、现场规范应用、操控技能培训等内容，理论科学，技术先进，实用性强，可作为无人机巡检操控作业人员学习培训的示范教材。从内容编排来看，结构严谨、层次清晰，内容选择及编排顺序合理，难易程度适中，相关概念把握基本准确，通俗易懂，培训范围和培训内容相匹配，除适用于直接从事无人机巡检的技术人员外，还适合于相关专业及管理人员参考使用。从总体结构来看，教材紧扣目录，确切规定了教学过程中各步的要求以及作业内容与方式，体现教学活动的动态过程，各章节内容的逻辑结构与层次符合科学性。认真阅读资料，回答以下问题。请问在教材开发过程中存在哪些问题?【出处】《电力行业企业培训师教材》P139-P141

216.情景是情景模拟法的主要载体，主要的要素通常有()。

A. 　人物、背景、条件、任务

B. 　人物、背景、时间、任务

C. 　人物、背景、时间、要求

D. 　人物、空间、时间、任务

425.人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

A. 正确

B. 错误