950.入培教育让学员明确()相关要求。

335.培训过程管理主要包括培训班开班和()两大环节。

A. 　培训秩序维护

B. 　培训事件处理

C. 　培训过程监控

D. 　培训资料管理

687.企业培训师的职业修养主要包括()几方面。

A. 　职业态度

B. 　职业素养

C. 　职业行为习惯

D. 　职业责任

E. 　职业技能

【案例编号】5-2-3项目需求分析【案例背景】为全面深入推进党史学习教育，迎接党的百年华诞，6月16日某省电力公司用电监察部为了深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，提高思想认识、增强政治自觉、联系职能职责，扎实开展党史学习教育。将党史学习教育和增强业务能力、培训和培养、管理和治理有机结合起来，准备举办首期用电监察基础业务培训班。培训中心接到任务后，精心安排组织培训需求调查，收集了大量的信息。培训管理部安排培训师小武进行需求分析，并告诉小武:“这次需求分析可以采用工作绩效分析法，这是一种非常有效的需求分析法。”于是培训师小武按照工作绩效分析法进行分析。经过分析他发现目前员工的问题是岗位技术问题，于是综合使用各种工具收集资料。为了寻找和确认绩效差距，培训师小武在进行了组织分析，判断企业愿意在培训上投入资金资、时间资源和人力资源后，进行了任务分析和人员分析。分析出岗位工作任务要求、员工现有状况并形成了员工能力现状分析报告(见下表)，确定了两者之间的差距及产生差距的原因后，培训师小武决定采用排除法来确认培训需求，他先后从差距是否由管理原因和是否由员工个体工作之外的其他原因造成的进行分析，得出了真正的培训需求，并形成了培训需求确认表。认真阅读资料，回答以下问题。培训小武进行项目需求分析过程中存在哪些问题?

854.知识类授课是知识类教学和知识类培训实施的具体呈现，主要包含()。

A. 　教学方案的设计

B. 　教学方法的运用

C. 　教学过程管控

D. 　教学反馈与调整

E. 　教学反思

571.行动学习最终获得的成果可以不通过实践验证的。

A. 正确

B. 错误

901.采用重点突出法进行技能类授课中教学内容调整步骤是()。

A. 　构思设计案例

B. 　案例讲授演示

C. 　重点、难点回顾

D. 　重点、难点讲演

E. 　重点、难点练习

925.技能训练的班后会是在当天训练工作结束后，由负责实训指导的培训师总结当日训练情况，讲评当日实训任务进展情况及()。

A. 　”两票”执行情况

B. 　安全措施落实和训练质量情况

C. 　查找不安全因素，批评忽视安全、违章作业等不良现象

D. 　对人员安排、训练进度、安全事项等提出改进意见

E. 　隐患排查治理情况

666.心理咨询一般需要具备心理咨询机构的基本条件，进行辅助治疗性服务;而心理疏导更多是融合在具体职业能力中。

A. 正确

B. 错误

222.()是通过解决组织实际存在的难题而实现学习与发展的一种学习模式。

A. 　任务驱动法

B. 　行动学习法

C. 　情景模拟法

D. 　案例分析法

641.对于技能实训项目，应组织场地管理人员检查实训场地安全防护措施是否完善，安全工器具与劳保用品配备是否合格齐全。

A. 正确

B. 错误