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964.行为层评估主要评估方法为()。

A、 关键人物评价法

B、 行为观察法

C、 问卷调查法

D、 实地访谈法

E、 笔试测验法

答案:ABD

企业管理培训知识题库
500.资料分析法能显示问题产生的原因和解决办法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-072b-9fbe-c0a6-5ac6b1259100.html
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572.知识类教学方法是指根据不同的知识内容选用不同的教学方法,传授关于某一件事物的概念、内涵、作用、属性,以及相互之间联系等方面技能的过程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-074a-7ee3-c0a6-5ac6b1259100.html
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794.在企业培训工作中,项目评审内容主要包括()的评审。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07bc-4eb7-c0a6-5ac6b1259100.html
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914.在电力企业培训组织中,应通过()建立健全培训安全管控组织体系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0804-382c-c0a6-5ac6b1259100.html
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41.在运用肢体语言时,要尊重学员的人格,注重学员的个性,从关心、关爱和信任的角度出发,体察学员的情感和认知需求。这是肢体语言表达应遵循的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0647-f99b-c0a6-5ac6b1259100.html
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417.电子白板交互式是多媒体教室不可或缺的教学设备之一。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0707-b865-c0a6-5ac6b1259100.html
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281.技能考核是指对技能培训效果进行的测评,在考核前对参评学员进行考核规则和考核风险交代属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06c3-84f8-c0a6-5ac6b1259100.html
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573.知识类教学方法的选用原则有两个:层次定位原则和策略引导原则。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-074a-e958-c0a6-5ac6b1259100.html
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43.在向特定学员提问或答疑时常会有眼神的(),此时的目光应驻留,用期待、专注、信任、鼓励、赞许及宽容等眼神,表现出培训师包容、开放、耐心的态度。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0648-f6a0-c0a6-5ac6b1259100.html
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275.技能类教学要以实际工作任务为载体,突出操作技能和安全技能的同步训练,让()成为员工行为习惯。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06c0-81ce-c0a6-5ac6b1259100.html
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题目内容
(
多选题
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964.行为层评估主要评估方法为()。

A、 关键人物评价法

B、 行为观察法

C、 问卷调查法

D、 实地访谈法

E、 笔试测验法

答案:ABD

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500.资料分析法能显示问题产生的原因和解决办法。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-072b-9fbe-c0a6-5ac6b1259100.html
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572.知识类教学方法是指根据不同的知识内容选用不同的教学方法,传授关于某一件事物的概念、内涵、作用、属性,以及相互之间联系等方面技能的过程。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-074a-7ee3-c0a6-5ac6b1259100.html
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794.在企业培训工作中,项目评审内容主要包括()的评审。

A.  培训项目开发

B.  课程开发

C.  教学资源开发

D.  实训项目可研

E.  培评标准开发

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07bc-4eb7-c0a6-5ac6b1259100.html
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914.在电力企业培训组织中,应通过()建立健全培训安全管控组织体系。

A.  成立安全工作委员会

B.  建立培训安全三级监督网络

C.  编制培训安全责任清单

D.  履行到岗到位职责

E.  明确”三种人”任职资格

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41.在运用肢体语言时,要尊重学员的人格,注重学员的个性,从关心、关爱和信任的角度出发,体察学员的情感和认知需求。这是肢体语言表达应遵循的()。

A.  自我意识原则

B.  善意尊重原则

C.  协调一致原则

D.  积极作用原则

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0647-f99b-c0a6-5ac6b1259100.html
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417.电子白板交互式是多媒体教室不可或缺的教学设备之一。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0707-b865-c0a6-5ac6b1259100.html
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281.技能考核是指对技能培训效果进行的测评,在考核前对参评学员进行考核规则和考核风险交代属于()。

A.  考前准备

B.  测评交代

C.  组织考核

D.  安全监督

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06c3-84f8-c0a6-5ac6b1259100.html
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573.知识类教学方法的选用原则有两个:层次定位原则和策略引导原则。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-074a-e958-c0a6-5ac6b1259100.html
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43.在向特定学员提问或答疑时常会有眼神的(),此时的目光应驻留,用期待、专注、信任、鼓励、赞许及宽容等眼神,表现出培训师包容、开放、耐心的态度。

A.  直接交流

B.  近距离交流

C.  间接交流

D.  远距离交流

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0648-f6a0-c0a6-5ac6b1259100.html
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275.技能类教学要以实际工作任务为载体,突出操作技能和安全技能的同步训练,让()成为员工行为习惯。

A.  ”要安全、懂安全、会安全、能安全、保安全”

B.  ”懂安全、会安全、能安全、保安全”

C.  ”懂安全、会安全、能安全”

D.  ”懂安全、能安全”

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