答案:答:培训需求调查方法比较表不正确。①考察的指标不完整。材料中通过考察被培训者参与程度、管理层参与程度、所需时间、可用数量指标衡量程度4个指标对常用的五种调查方法进行对比,还缺少了所费成本。应予以补充完整。②调查方法的优缺点分析不正确。材料中访谈法所需时间为低,应为所费成本高。2.项目需求调查方案内容不完整。材料中包括了调查背景、调查目标、调查内容、调查对象和方法、调查小组成员及工作安排、附件,还缺少了调查时间。3.调查方法选择不合理。材料中小万选择了观察法是不合理的。观察法多用于生产型或服务性行业,适用于操作技术方面的工作,不适用于脑力劳动岗位。办公室工作人员属于脑力劳动岗位。
答案:答:培训需求调查方法比较表不正确。①考察的指标不完整。材料中通过考察被培训者参与程度、管理层参与程度、所需时间、可用数量指标衡量程度4个指标对常用的五种调查方法进行对比,还缺少了所费成本。应予以补充完整。②调查方法的优缺点分析不正确。材料中访谈法所需时间为低,应为所费成本高。2.项目需求调查方案内容不完整。材料中包括了调查背景、调查目标、调查内容、调查对象和方法、调查小组成员及工作安排、附件,还缺少了调查时间。3.调查方法选择不合理。材料中小万选择了观察法是不合理的。观察法多用于生产型或服务性行业,适用于操作技术方面的工作,不适用于脑力劳动岗位。办公室工作人员属于脑力劳动岗位。
A. 正确
B. 错误
A. MP4
B. AVI
C. FLV
D. HTML
A. 练习法
B. 行动学习法
C. 案例分析法
D. 任务驱动法
A. 问卷或访谈资料
B. 培训项目计划
C. 培训需求分析报告
D. 培训课件或大纲
E. 学员行动计划
A. 情境模拟法
B. 案例分析法
C. 任务驱动法
D. 练习法
A. 杰罗姆•布鲁纳
B. 马斯洛
C. 罗杰斯
D. 皮亚杰
A. 培训开发能力
B. 培训教学能力
C. 培训管理能力
D. 培训创新能力
E. 培训研究能力
A. 每天
B. 全程
C. 每半天
D. 每周
A. 正确
B. 错误
A. 工作要项
B. 工作任务
C. 工作范畴
D. 工作内容