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【案例编号】8-3-1项目验收【案例背景】为提高电力调度员和运维检修员工技能,让培训贴合实际、落到实处,某供电公司联合电子科技公司共同开发建设了《供电调控仿真培训系统》项目和实训基地建设。利用现代计算机仿真技术对电力调度和变电运行过程的特性及各种操作和故障进行模拟仿真,用预想故障来培训进行培训,以提高各岗位人员处置故障的能力。项目建设结束后,该供电公司组织调控中心、运维中心和人力资源部负责人等相关部门,会同施工和设计单位召开了项目验收会,对系统交付和实训基地进行验收。验收前期,对项目概算书、相关协议或合同书,项目竣工报告,竣工图与设计变更通知书,验收范围清单及设备出厂技术资料,设备及主要材料供货技术合同,设备配备的工器具和备品备件清单,施工安装记录,项目功能测试报告及要求提供的其他资料等进行了收集。(P154验收资料具体包括)与会的验收专家认真审阅了研究报告,听取了项目组的汇报,对实训功能、技术资料、安装工程分别分组进行了验收,认为该项目对电力线网调度员、电力线路调度员、变电检修工岗位的联合培训具有实用价值,一致同意通过项目验收。在项目竣工验收结束后,对验收资料进行了归档。认真阅读资料,回答以下问题。请结合实训项目验收的知识,分析材料中存在的问题。【出处】《电力行业企业培训师教材》P153-155

答案:答:材料中实训项目验收存在以下问题:1.竣工验收部门组成不完整。材料中该供电公司组织调控中心、运维中心和人力资源部负责人等相关部门,会同施工和设计单位对项目进行验收不完整。竣工验收应该由项目单位会同设计、施工、设备供应单位、财务、监察等部门,对该项目进行全面验收。应对部门进行补充。2.验收组成员组成不合理。材料中该供电公司组织调控中心、运维中心和人力资源部负责人等相关部门,会同施工和设计单位对项目进行验收不完整。项目竣工验收组成员应由组织验收部门、业务管理(承办)部门、协作部门的专家(或专责)共同组成。应对验收成员进行补充。3.验收前期准备中验收资料准备不全。材料中缺少了项目可研、初设及批复文件、隐蔽工程记录。应予以补充。4.现场竣工验收的验收内容不完整。材料中只对实训功能、技术资料、安装工程进行了验收,缺少了建筑工程验收和财务资料验收。应补充进行验收。5.应为现场竣工验收,而材料中采取的是会议形式。

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340.培训管理档案是企业培训管理人员在培训项目管理过程中形成的一些()档案。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06e2-be7d-c0a6-5ac6b1259100.html
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807.培训项目策划主要包括以下内容:()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07c4-0208-c0a6-5ac6b1259100.html
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32.()不是电力企业常用的学习形式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0643-627d-c0a6-5ac6b1259100.html
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【案例编号】10-3-1项目评审的内容【案例背景】随着科学技术的发展和社会的进步,对人的要求越来越高、越来越新,特别是对于电力企业的员工来说,如果不学习、不培训,那么可能不久就会落伍,因此,任何一家电力企业都十分重视员工的培训工作。但2020年以来,由于疫情的发生,线下的培训不能及时的开展,但员工的培训又不能因为疫情而停滞,因此某电力集团充分发挥网络资源优势,鼓励广大员工使用网络学习模式开展各类培训。但很快,由于网络资源的有限性,很多内容早已过时,造成员工对网络培训形式并不是很感兴趣。集团公司培训管理部也意识到了这一点,决定组织相关部门专业人员集中力量对网络培训的相关教学资源进行更新和开发。该集团网络培训主要使用的是一些微课、题库以及案例,培训管理部陈主任准备采用教学资源开发项目的形式来进行相关微课、题库以及案例的更新,同时,他按照集团公司的相关要求对此次微课、题库及案例的开发工作进行了项目立项申请,项目名称为《某集团公司网络培训教学资源开发项目》。由于时间紧,他找来了相关专家对项目立项进行了评审,主要从两个方面进行,一是看此次教学资源开发对相关培训项目、课程是否起到支撑作用;二是看此次教学资源开发预算是否合理合规。经过专家评审,《某集团公司网络培训教学资源开发项目》符合立项标准,可行。于是,培训管理部陈主任组织相关部门按照项目标准相关要求组织人员对网络培训教学资源进行了开发,主要围绕微课、题库以及案例开展。经过近两个月的努力,项目组共计开发出30门微课,10套题库以及50个典型案例。陈主任看到大家提交的成果非常满意,觉得内容充实,符合现阶段网络培训的要求。于是,他找来相关专家,对开发出的各项成果进行评审。首先,从教学的内容是否完备、展现形式是否合理,是否达到预期目标进行评审。接着,他把专家进行了分组,分别对微课、题库、案例进行评审。微课组主要从微课成品是否相关录制技术要求,是否符合特定知识点的学习目标方面进行评审;题库组主要从题库的题量、题型是否符合技术要求,试题是否叙述简洁、准确,试题中图表、术语与符号是否采用法定计量单位和现有国家标准;案例组主要从是否体现了当前的工作现状和企业发展方向,场景是否描述具体,结论是否严谨、论述是否完整、逻辑性是否强。经过一番评审下来,大家普遍认为此次《某集团公司网络培训教学资源开发项目》成果丰富,内容翔实,有助于集团公司网络培训工作的推进,开发的微课、题库和案例均符合结题标准,可以结题。认真阅读资料,回答以下问题。此次《某集团公司网络培训教学资源开发项目》的评审过程中存在哪些问题?《电力行业企业培训师培训教材》P181-182
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135ed-79ac-70b4-c0a6-5ac6b1259100.html
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946.为了选择和实施培训,以弥补所要求的与现有的能力之间的差距,培训管理者应重点关注确定培训需求、()等五大控制过程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0817-7d7b-c0a6-5ac6b1259100.html
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752.题库的功能包括:()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07a3-5faf-c0a6-5ac6b1259100.html
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642.对于技能实训项目,培训项目管理人员可直接从后勤部门申领实训耗材。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0769-39d5-c0a6-5ac6b1259100.html
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844.应用案例分析法要注意()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07da-0890-c0a6-5ac6b1259100.html
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274.技能类教学过程管控包括()、教学内容管控、教学方法管控、教学秩序管控和教学资源管控等。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06c0-00de-c0a6-5ac6b1259100.html
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531.提问法是培训师根据培训目标和培训内容设计问题并向学员发问,引导学员思考得出结论,从而获得知识、发展智力的教学方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0739-04c9-c0a6-5ac6b1259100.html
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【案例编号】8-3-1项目验收【案例背景】为提高电力调度员和运维检修员工技能,让培训贴合实际、落到实处,某供电公司联合电子科技公司共同开发建设了《供电调控仿真培训系统》项目和实训基地建设。利用现代计算机仿真技术对电力调度和变电运行过程的特性及各种操作和故障进行模拟仿真,用预想故障来培训进行培训,以提高各岗位人员处置故障的能力。项目建设结束后,该供电公司组织调控中心、运维中心和人力资源部负责人等相关部门,会同施工和设计单位召开了项目验收会,对系统交付和实训基地进行验收。验收前期,对项目概算书、相关协议或合同书,项目竣工报告,竣工图与设计变更通知书,验收范围清单及设备出厂技术资料,设备及主要材料供货技术合同,设备配备的工器具和备品备件清单,施工安装记录,项目功能测试报告及要求提供的其他资料等进行了收集。(P154验收资料具体包括)与会的验收专家认真审阅了研究报告,听取了项目组的汇报,对实训功能、技术资料、安装工程分别分组进行了验收,认为该项目对电力线网调度员、电力线路调度员、变电检修工岗位的联合培训具有实用价值,一致同意通过项目验收。在项目竣工验收结束后,对验收资料进行了归档。认真阅读资料,回答以下问题。请结合实训项目验收的知识,分析材料中存在的问题。【出处】《电力行业企业培训师教材》P153-155

答案:答:材料中实训项目验收存在以下问题:1.竣工验收部门组成不完整。材料中该供电公司组织调控中心、运维中心和人力资源部负责人等相关部门,会同施工和设计单位对项目进行验收不完整。竣工验收应该由项目单位会同设计、施工、设备供应单位、财务、监察等部门,对该项目进行全面验收。应对部门进行补充。2.验收组成员组成不合理。材料中该供电公司组织调控中心、运维中心和人力资源部负责人等相关部门,会同施工和设计单位对项目进行验收不完整。项目竣工验收组成员应由组织验收部门、业务管理(承办)部门、协作部门的专家(或专责)共同组成。应对验收成员进行补充。3.验收前期准备中验收资料准备不全。材料中缺少了项目可研、初设及批复文件、隐蔽工程记录。应予以补充。4.现场竣工验收的验收内容不完整。材料中只对实训功能、技术资料、安装工程进行了验收,缺少了建筑工程验收和财务资料验收。应补充进行验收。5.应为现场竣工验收,而材料中采取的是会议形式。

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340.培训管理档案是企业培训管理人员在培训项目管理过程中形成的一些()档案。

A.  记录性文件

B.  过程性文件

C.  记录性数据

D.  过程性数据

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06e2-be7d-c0a6-5ac6b1259100.html
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807.培训项目策划主要包括以下内容:()。

A.  明确项目的目的和目标

B.  确定培训对象、内容及方式

C.  前言

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https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07c4-0208-c0a6-5ac6b1259100.html
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32.()不是电力企业常用的学习形式。

A.  长期脱产学习

B.  仿真实训

C.  远程教育

D.  在岗学习

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0643-627d-c0a6-5ac6b1259100.html
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【案例编号】10-3-1项目评审的内容【案例背景】随着科学技术的发展和社会的进步,对人的要求越来越高、越来越新,特别是对于电力企业的员工来说,如果不学习、不培训,那么可能不久就会落伍,因此,任何一家电力企业都十分重视员工的培训工作。但2020年以来,由于疫情的发生,线下的培训不能及时的开展,但员工的培训又不能因为疫情而停滞,因此某电力集团充分发挥网络资源优势,鼓励广大员工使用网络学习模式开展各类培训。但很快,由于网络资源的有限性,很多内容早已过时,造成员工对网络培训形式并不是很感兴趣。集团公司培训管理部也意识到了这一点,决定组织相关部门专业人员集中力量对网络培训的相关教学资源进行更新和开发。该集团网络培训主要使用的是一些微课、题库以及案例,培训管理部陈主任准备采用教学资源开发项目的形式来进行相关微课、题库以及案例的更新,同时,他按照集团公司的相关要求对此次微课、题库及案例的开发工作进行了项目立项申请,项目名称为《某集团公司网络培训教学资源开发项目》。由于时间紧,他找来了相关专家对项目立项进行了评审,主要从两个方面进行,一是看此次教学资源开发对相关培训项目、课程是否起到支撑作用;二是看此次教学资源开发预算是否合理合规。经过专家评审,《某集团公司网络培训教学资源开发项目》符合立项标准,可行。于是,培训管理部陈主任组织相关部门按照项目标准相关要求组织人员对网络培训教学资源进行了开发,主要围绕微课、题库以及案例开展。经过近两个月的努力,项目组共计开发出30门微课,10套题库以及50个典型案例。陈主任看到大家提交的成果非常满意,觉得内容充实,符合现阶段网络培训的要求。于是,他找来相关专家,对开发出的各项成果进行评审。首先,从教学的内容是否完备、展现形式是否合理,是否达到预期目标进行评审。接着,他把专家进行了分组,分别对微课、题库、案例进行评审。微课组主要从微课成品是否相关录制技术要求,是否符合特定知识点的学习目标方面进行评审;题库组主要从题库的题量、题型是否符合技术要求,试题是否叙述简洁、准确,试题中图表、术语与符号是否采用法定计量单位和现有国家标准;案例组主要从是否体现了当前的工作现状和企业发展方向,场景是否描述具体,结论是否严谨、论述是否完整、逻辑性是否强。经过一番评审下来,大家普遍认为此次《某集团公司网络培训教学资源开发项目》成果丰富,内容翔实,有助于集团公司网络培训工作的推进,开发的微课、题库和案例均符合结题标准,可以结题。认真阅读资料,回答以下问题。此次《某集团公司网络培训教学资源开发项目》的评审过程中存在哪些问题?《电力行业企业培训师培训教材》P181-182
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946.为了选择和实施培训,以弥补所要求的与现有的能力之间的差距,培训管理者应重点关注确定培训需求、()等五大控制过程。

A.  储备培训计划

B.  设计策划培训

C.  组织实施培训

D.  评价培训结果

E.  培训监视

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0817-7d7b-c0a6-5ac6b1259100.html
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752.题库的功能包括:()。

A.  诊断功能

B.  学习功能

C.  指导功能

D.  考察功能

E.  积累经验

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07a3-5faf-c0a6-5ac6b1259100.html
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642.对于技能实训项目,培训项目管理人员可直接从后勤部门申领实训耗材。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0769-39d5-c0a6-5ac6b1259100.html
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844.应用案例分析法要注意()。

A.  注重与时俱进

B.  精选案例

C.  选择恰当的分析法

D.  注意案例的真实性

E.  优化案例

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07da-0890-c0a6-5ac6b1259100.html
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274.技能类教学过程管控包括()、教学内容管控、教学方法管控、教学秩序管控和教学资源管控等。

A.  流程管控

B.  教学设备管控

C.  安全管控

D.  风险管控

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06c0-00de-c0a6-5ac6b1259100.html
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531.提问法是培训师根据培训目标和培训内容设计问题并向学员发问,引导学员思考得出结论,从而获得知识、发展智力的教学方法。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0739-04c9-c0a6-5ac6b1259100.html
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