答案:答:1.能力项的类型不准确。材料中能力项分为基础能力和专业能力两大类型不准确,应分为知识能力、技能能力和潜在能力三大类型。应予以纠正。2.能力种类的类型不准确。材料中能力种类分为知识能力、技能能力和潜在能力三大类型不准确,应分为基础能力和专业能力两大类型。应予以纠正。3.能力项说明表的内容不完整。材料中能力项说明表包括隶属的能力种类、主要内容不完整,缺少了对应的能力等级等内容。应予以补充完整。4.能力等级描述不规范。材料中进行能力等级描述时采用程度词进行重复描述不规范,不能用“初步掌握”、“熟练掌握”的词语。应根据具体能力进行重新描述。5.潜在能力点不用梳理。材料中对潜在能力点也进行了梳理不正确,只需对知识点和技能点进行梳理即可。应予以删除。6.违反了知识为技能服务的原则。材料中小吴将知识点、技能点以及潜在能力点分开来进行梳理不合理,违反了知识为技能服务的原则。应结合起来进行梳理。
答案:答:1.能力项的类型不准确。材料中能力项分为基础能力和专业能力两大类型不准确,应分为知识能力、技能能力和潜在能力三大类型。应予以纠正。2.能力种类的类型不准确。材料中能力种类分为知识能力、技能能力和潜在能力三大类型不准确,应分为基础能力和专业能力两大类型。应予以纠正。3.能力项说明表的内容不完整。材料中能力项说明表包括隶属的能力种类、主要内容不完整,缺少了对应的能力等级等内容。应予以补充完整。4.能力等级描述不规范。材料中进行能力等级描述时采用程度词进行重复描述不规范,不能用“初步掌握”、“熟练掌握”的词语。应根据具体能力进行重新描述。5.潜在能力点不用梳理。材料中对潜在能力点也进行了梳理不正确,只需对知识点和技能点进行梳理即可。应予以删除。6.违反了知识为技能服务的原则。材料中小吴将知识点、技能点以及潜在能力点分开来进行梳理不合理,违反了知识为技能服务的原则。应结合起来进行梳理。