44、按照皮亚杰的认知发展阶段学说,儿童只有发展到形式运算阶段才能解决数学应用题( )
解析：解析:具体运算阶段就开始解决数学问题了
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-f833-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
16、对多血质的学生,教师应鼓励他们勇于克服困难,培养踏实专一的精神,防止见异思迁( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-4abc-c091-003987170300.html
点击查看答案
47、“认生”不利于幼儿的社会性发展,因此要尽量避免幼儿出现“认生”现象。( )
解析：解析:是一种正常的社会现象
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73ba-00f7-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
25、没有考到第一名就说第一名没有什么发展空间 ,这属于心理防御机制中的( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014ea2-adfc-67f3-c091-003987170300.html
点击查看答案
37、教育跨越阶段( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-e4bf-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
36、小学生从入学开始坚持用田字格本写字,到三年级的时候,基本上可以借助田字格写出间架结构布局较为合理的汉字, 一旦离开田字格本则间架结构就会失调。按照我国心理学家的操作技能形成理论,这时小学生写字技能达到了( )。
A. 模仿阶段
B. 整合阶段
C. 熟练阶段
D. 内化阶段
解析：解析:排除D,失调说明排除熟练,“可以写出字。可以写出整体”
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-51fc-c091-003987170300.html
点击查看答案
8、长方形面积等于长乘以宽,按照加涅的学习理论,这属于( )。
A. 概念学习
B. 规则学习
C. 解决问题的学习
D. 辨别学习
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2a-0763-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
35、小张在疫情期间长胖了,于是她决定通过减肥操来减肥和塑形,于是她在网络上观看了一些减肥操的视频,这属于菲茨和波斯纳操作技能形成的( )阶段。
A. 认知
B. 联系
C. 自动化
D. 操作定向
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001580d-d999-878f-c091-003987170300.html
点击查看答案
19、在暗室里把灯点亮,在灯前注视灯光三四秒钟,再闭上眼睛,就会看见在黑的背景上有一个灯的光亮的痕迹,这种现象在心理学上称为( )。
A. 感觉适应
B. 正后像
C. 负后像
D. 对比效应
解析：解析:都是亮的
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-71b3-c06f-5299dcb0b600.html
点击查看答案
117、初三阶段“教师期望效应”的影响比其他阶段更明显( )
解析：解析:教师期望阶段是:小学
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-ed9f-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
