29、中学生学习的影响摩擦力大小因素的知识,如接触面的光滑程度、接触面的大小等,是学生的( )。
A. 陈述性知识
B. 程序性知识
C. 策略性知识
D. 技能性知识
解析：解析:想到策略“想方法”
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16、对多血质的学生,教师应鼓励他们勇于克服困难,培养踏实专一的精神,防止见异思迁( )
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17、思维反应快,而且有一定的质量保证,才是思维敏捷的表现。( )
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52、学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的( )
A. 无意注意
B. 不随意注意
C. 有意注意
D. 有意后注意
解析：解析:间接兴趣
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61、陈老师由于与学生谈恋爱被教育局撤销教师资格证,并纳入从业禁止人员名单,教育局的行为属于能力罚。( )
解析：解析:行为罚也叫能力罚
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22、布鲁纳把理论的基本结构放在设计课程和编写教材的中心地位 ,让它成为教学的中心。( )
解析：解析:学科! 布鲁纳把学科的基本结构放在设计课程和编写教材的中心地位 ,让它成为教学的中心
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67、有人认为,学习要收到最大的迁移效果,就应该经历一个“痛苦的”过程。于是难记的古典语言、数学和自然科学中的难题,就被视为培养迁移能力的最好材料。在这样 的训练中, "学生学会了观察、分析、比较、分类,学会了想象、记忆、推理、判断, 甚至于创造。有了这样的造诣,足以使学生们在日后的学习和工作中受益无穷”。这一迁移理论是( )
A. 形式训练说
B. 相同要素说
C. 概括说
D. 关系转移说
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54、依据布鲁纳的学习理论 ,教师在教学过程中通过随堂练习使儿童知道自己的学习结果 ,这属于学习过程中的( )。
A. 知识的获得
B. 知识的转化
C. 知识的运用
D. 知识的评价
解析：解析:“结果”让学生知道好与不好。
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5、二(3)班小秀近期主动帮助生病的同学补课,班主任周老师在班上表扬了小秀,对其他同学来说,这是一种( )
A. 间接强化
B. 直接强化
C. 替代强化
D. 自我强化
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28、道德推理的发展以逻辑思维的发展为前提。( )
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