65、“狼孩” “熊孩”和在被隔离情况下长大的孩子,因为脱离人的生活环境,尽管有健全的躯体,却不能有人的思维、意识、行为方式,这体现了教育社会功能的重要性。( )
解析：解析:个体功能:个体的社会化(四星职业:思想意识,行为,职业角色)
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25、小明怕狗,于是老师让他先看狗的照片、谈论狗,再让他看关在笼中的狗、接近狗,最后让他摸狗、抱狗,消除他对狗的恐惧反应,这种行为矫正技术属于放松疗法。( )
解析：解析:系统脱敏法—恐惧的东西一步步的消除。“行为主义”
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43、练习的相对一致和变化,既考虑了学习定势的积极作用,又避免了其消极作用。( )
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5、在加涅的学习结果分类中,表现为对内调控的能力是( )。
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 动作技能
D. 言语信息
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3、凡是有学习的地方就会有迁移,从来不存在相互间不产生影响的学习。( )
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39、善于从整体上去分析各组成元素,喜欢学习无结构的材料,不喜欢受外界影响的是哪一种学习者的特点?( )
A. 场依存型
B. 沉思型
C. 场独立型
D. 冲动型
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71、形式训练说属于什么( )迁移
解析：解析:形式训练强调能力,虽然能力不是规则,原理,但是能力范围比较大。
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18、当老师向小明提出:A大于B, B大于C ,则A与C什么关系的问题时 ,小明很难回答,但提问“小张比小李高 ,小李比小王高 ,请问谁最高?”的问题时 ,小明却能够回答对 ,根据皮亚杰的认知发展理论 ,小明的认知发展阶段处于( )
A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
解析：解析:需要借助具体的事物:无法理解抽象符号:具体运算。
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47、顿悟说认为,学习的本质是通过试误的方式形成的刺激-反应联结。( )
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20、任何学习都存在迁移现象。( )
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