4、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕。下列不属于恐怖症的表现是( )
A. 坐电梯时面色苍白,手心冒汗
B. 看见猛兽时,心跳加速呼吸急促
C. 与人接触时面红耳赤,不敢说话
D. 在空旷的地方时,感到头晕胸闷
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57、当学习到一定层次后 ,想要再进一步提高学习成绩变得非常困难 ,仿佛学习停滞不前了 ,这是因 为学习过程中存在( )。
A. 死海现象
B. 洼地效应
C. 高原现象
D. 晕轮效应
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66、世界上许多国家在进入奴隶制社会后均出现了学校( )
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95、张同学看过某影片后 ,认为国家对药品管理的法规应当寻求药品生产者和病患者之间的利益平衡 ,谋求适当降低药品价格和税率 ,使得药品生产具有可持续性 ,病患者也能得到最大化的治疗。 张同学的道德发展处于( )
A. 惩罚与服从取向阶段
B. 遵守法规和秩序取向阶段
C. 社会契约取向阶段
D. 普遍伦理取向阶段
解析：解析:“讨论法律可不可以改”
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15、能再现的一定能再认,能再认的不一定能再现( )
解析：解析:再现:回忆,回忆比再认更难。
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8、下列表述符合布鲁纳的认知结构学习理论的有( )。
A. 学习的实质是主动形成认知结构
B. 学习应广泛使用发现法
C. 学习过程包括获得、 转化、 评价三个过程
D. 学习者不是主动地获取知识而是被动的接受知识
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36、功能固着影响人的思维,其典型的实验是邓科尔盒子问题实验。( )
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34、根据布卢姆认知领域的教学目标分类理论, “使用三角形的性质说明自行车的构造原理”这一 目标属于( )
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146、皮亚杰认为教师应该为学生提供明显高于其现有思维水平的教学,以促进学生的智力发展 ( )
解析：解析:明显高于错误(略高于)
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58、 1岁8个月的东东想给爸爸吃苹果 ,会对爸爸说:“爸爸 ,果果, 吃” ,并将苹果递给爸爸。这表明此阶段的儿童语言发展的一个主要特点是( )。
A. 完整句
B. 单词句
C. 电报句
D. 简单句
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