4、根据形式训练说,电话接线员经过长期训练,记忆数字的能力会大大提高,但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。( )
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37、以问题解决为中心,注重学生独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力的教学模式称为情境创设模式。( )
解析：解析:以问题探究
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16、艾利斯的“情绪ABC” 理论认为决定人们情绪和行为反应的因素是( )。
A. 诱发事件
B. 事件发生的情境
C. 绝对化要求
D. 个人对事件的看法
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14、建构主义受到下列哪些重要人物的影响? ( )
A. 杜威
B. 奥苏贝尔
C. 维果斯基
D. 皮亚杰
解析：解析:认知主义是建构主义的祖宗,认知主义的代表人物也是建构主义的
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19、有的学生在学习上遇到困难的时候 ,会主动向他人寻求帮助 ,表现出较强的学业求助能力。从学习策略的角度看 ,学业求助属于( )。
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 调节策略
D. 资源管理策略
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77、儿童经过拿大碗装水、小碗盛饭、塑料碗装泥巴等活动 ,认识了各种材质、 色彩和大小的碗后,发现碗是一种有特定形状和功能的器皿,这种学习属于( )。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列学习
D. 命题学习
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20、将无逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,这也是有意义学习的形式之一。( )
解析：解析:有意义的学习:新旧知识之间建立非人为实质的联系。不是人为的
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87、采用了谈话法和演示法进行教学 ,意在从情感入手让学生在潜移默化中掌握知识( )
解析：解析:从情感入手主要是“欣赏教学法,情景教学法”
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15、动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性 ( )
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81、自我意识发展的重要标志是( )
A. 自我中心
B. 自我评价
C. 自我体验
D. 自我调控
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