34、小于因为个头矮小, 经常遭到同学奚落 。有一天又有同学取笑小于 ,小于反驳道: “我虽然个子没你高, 但我学习比你好! ”这体现了( ) 的心理防御机制 。
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32、下列有关短时记忆的说法正确的是( )。
A. 记忆容量有限
B. 按刺激的物理特征储存
C. 其内容未发生意义识别
D. 其内容不能进入长时记忆
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60、言语在智力技能形成的原型内化阶段起( )作用。
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16、心理学家艾利斯提出的ABC理论中,A是指事件造成的情绪结果。( )
解析：解析:A是事件
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24、桑代克迷箱实验中,饿猫学会碰压按钮打开箱门的学习属于( ) 。
A. 概念学习
B. 规则或原理学习
C. 信号学习
D. 刺激——反应学习
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163、“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有选择性。( )
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24、学校心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分。当前中小学校心理健康教育的基本任务有( )。
A. 立德树人,培养良好品德
B. 开发智力,促进能力发展
C. 培养主体意识,形成完善人格
D. 干预心理问题,促进和维护心理健康
E. 养成良好行为习惯,提高社会适应能力
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40、小明酷爱篮球,有一次因为打篮球而与隔壁班的同学发生冲突,大打出手。老师为了让小明吸取教训,规定他未来一周都不能打篮球。老师的做法属于负惩罚( )
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10、奥苏贝尔有意义接受学习包括( )。
A. 学会一些单个符号的意义
B. 将观察所得的符号表现转换成适当行为
C. 通过对情境中的事物关系进行理解而产生顿悟
D. 掌握同类事物或现象的共同关键特征或本质属性
E. 将所学命题与他们认知结构中已有概念或命题会建立起联系
解析：解析:A是符号 B是观察学习 C是顿悟 D概念 E命题
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16、下列选项中属于问题解决的有( )
A. 穿衣服
B. 猜谜语
C. 无目的的幻想
D. 回忆电话号码
E. 智力游戏
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