32、皮亚杰认知发展观的基本观点是( ) 。
A. 个体是在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善其认知结构, 实现认知发展的
B. 学习是在一定的社会文化背景下进行的,学习过程也就是社会文化内化的过程
C. 教育在儿童心理发展中起着主导作用
D. 人的高级心理机能是社会历史发展的产物,受社会规律的制约
解析：解析:BCD维果斯基
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23、初三学生刘东做事情总是放不开,与人交流时说错话,他发现自己越想把事情说清楚,却越说不清楚,为此,伤了一些同学的心。刘东最可能存在( )
A. 学习困难
B. 行为障碍
C. 人际关系障碍
D. 自我意识偏差
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87、小丽能根据他人的具体情况 ,以平等为标准 ,在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论 ,小丽的道德发展属于( )。
A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 可逆阶段
D. 公正阶段
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25、认为学习的迁移应该注重注意、记忆、推理、思维、判断等心理能力形式的训练而不是学习内容的迁移理论( )
A. 共同要素说
B. 形式训练说
C. 概括化理论
D. 实质训练说
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21、皮亚杰将 “主体的个别动作作用于客体所产生的有关客体性质的经验”称为( )
A. 物理经验
B. 数理经验
C. 社会经验
D. 动作经验
解析：解析:“客体性质经验”:物理经验
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139、教师要善于运用“晕轮效应”,以此为指引来认识和评价学生( )
解析：解析:以偏概全
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7、图式是认知结构的起点结合核心( )
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50、下列提问中有利于培养学生发散性思维的是 ( )
A. 成都市是否是西南地区最大的城市
B. 请说出世界上人口最多的国家
C. 假如太阳请假,世界会变成什么样
D. 什么是心理学
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48、行政法规由国务院总理签署总理令公布( )
解析：解析:国务院令
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21、再造想象是创造想象的一种特殊形式,是与人们的生活愿望相联系并指向未来的想象 ( )
解析：解析:幻想
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