45、某学生将自己某次竞赛的失败归结为“自己还不够努力”。他的这种归因属于( )
A. 外部、稳定的归因
B. 内部、稳定的归因
C. 外部、不稳定的归因
D. 内部、不稳定的归因
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2、在人的一生中,流体智力会不断增长。( )
解析：解析:晶体
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92、磊磊的父母觉得磊磊在交友时过于势利 ,别人对他好 ,他才会对别人好; 陪他玩耍并不能维持和他的关系, 唯有不断地给他玩具等物质奖励 ,他才会亲近别人。根据科尔伯格的理论 ,磊磊可能处于( )。
A. 前道德阶段
B. 自律道德阶段
C. 习俗水平
D. 前习俗水平
解析：解析:“势力,关注自己的角度”
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47、少数学生走向工作岗位后出现高分低能”现象说明( )
A. 能力低的人可以获得高成绩
B. 知识并不等同于能力
C. 掌握过多的知识反而会阻碍能力发展
D. 知识与能力
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32、教师主要任务:提问引起学生认知不平衡( )
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2、下面的四个成语或俗语中( )不属于迁移现象。
A. 举一反三
B. 触类旁通
C. 闻一知十
D. 物以类聚
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72、老师会觉得成绩好的学生什么都好,这是( )的作用。
A. 首因效应
B. 期待效应
C. 刻板印象
D. 晕轮效应
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5、物质奖励会使内部动机与外部动机此消彼长( )
解析：解析:德西效应,一群娃儿大叫大闹,(处于内部动机),然后又给他钱,为了钱而叫。外部动机增强,内部动因削弱。强调“物质奖励会使内部动机与外部动机此消彼长”
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84、儿童可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征表明儿童认知水平处于( )
A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
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58、注意的集中性就是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张度。心理活动或意识的强度越大,紧张度越高,注意也就越集中。( )
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