8、根据皮亚杰的认知发展阶段理论 , 儿童社会化发展的重要标志是( )。
A. 客体永恒性
B. 去自我中心化
C. 思维的可逆性
D. 群集结构形成
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112、学生能指出生字的字形结构,用学过的生词造句,在病句中找出错误部分,这属于学习过程的( )阶段。
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37、一个孩子出现打人行为, 因此父母一个月不准他吃肯德基。这种做法属于( )。
A. 正强化
B. 消退
C. 惩罚
D. 负强化
解析：解析:不开心(惩罚);撤销(负)
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6、加涅的学习结果分类观点,了解自己的学习特点,并能适时调节学习进程的学生具备了较高的 ( )。
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 动作技能
解析：解析:调节调控:调控自己
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54、班级非成文制度管理是班级组织在形成过程中班级本身建立的规范,常常是班级群体共性的体现( )
解析：解析:是班级个性的体现。
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23、高创造性者必须有高于一般水平的智商。( )
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32、小华在解决问题时,常采取宽视野的方式,同时考虑多种假设,并能兼顾到解决问题的各种可能性,其解决问题的方式是发散式的。由此可知,小华的认知风格最有可能属于( )
A. 独立型
B. 冲动型
C. 继时型
D. 同时型
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62、操作机械的工人, 一边观察仪表, 一边控制和调节操作,有时还能注意周围环境的情况,这反映的心理现象是( )
A. 注意的范围
B. 注意的转移
C. 注意的分配
D. 注意的稳定性
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9、在操作条件作用中,强化物出现在反应之前,并引起反应。( )
解析：解析:操作。先反应后刺激,反应在前。
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26、红红在学校学到了“北京是中国的首都”。根据学习的分类 ,这种学习属于命题学习。 ( )
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