12、某高三学生认为学习成绩好可以显示自己的能力,并赢得同学们的尊重,从而在同学中获得一种优势地位,这种学习动机属于( )
A. 附属内驱力
B. 认知内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 内部动机
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171、在解决常规问题时,专家比新手更快;在解决困难的新问题时,专家用于表征问题的时间比新手要长。( )
解析：解析:解决常规:专家比新手快 解决新问题:专家用于表征问题的时间比新手长。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-96f4-c057-47291d003a00.html
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18、小彤自己一个人学习时老是会分心 ,一会儿摸摸笔 ,一会儿又看看手机 ,学习效率低 ,为了提高学习效率 ,她找到了一个学习小组 ,每个周末都和学习小组的同学一起学习 ,大大提高了学习效率 ,小彤使用的学习策略是( )。
A. 组织策略
B. 精加工策略
C. 调节策略
D. 资源管理策略
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18、某学生总是倾向于选择难度适中的任务,通过完成挑战性任务来获得心理上的满足。这位学生的成就动机水平最可能是( )
A. 平均水平
B. 低水平
C. 中等水平
D. 高水平
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48、构造主义心理学派的代表人物是( )。
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15、气质与性格既有区别又有联系。以下关于性格和气质的描述,正确的是( )
A. 气质是先天形成的,是人最核心的人格素质
B. 性格是后天形成的,没有好坏优劣之分
C. 性格可以掩饰和改造气质,使气质服从于社会生活实践
D. 气质影响一个人的行为方式,与性格相比,可塑性更强
解析：解析:A最核心的是人格;B有好坏优劣D性格可塑性更强
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100、德育就是道德教育( )
解析：解析: 德育:整死岛民心(政治、思想、道德、民主与法治、心理健康教育)
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11、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于( )。
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 黏液质
D. 抑郁质
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24、下列学习中属于符号学习的有( )
A. 汉字学习
B. 英语单词学习
C. 图像图表学习
D. 历史事件学习
E. 一般规律
解析：解析:符号学习,又称代表学习,指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习它们代表什么。包括对历史事件、历史人物、地理信息、词汇、图表等的学习
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74、下列不属于维果斯基心理发展理论的是( )
A. 两种工具观
B. 发生认识论
C. 最近发展区学说
D. 智力发展内化说
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