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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
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21、当我们在人群中寻找自己的朋友时, 经常会把一些与朋友具有某些相似特征的人误认成朋友。 这体现的是知觉的 ( ) 。

A、 整体性

B、 恒常性

C、 选择性

D、 理解性

答案:A

解析:解析:误把部分当整体待了

2024年教基考编心理学
63、当学生们学习欧阳修的《醉翁亭记》时,他们能够想象出琅琊山的秀美景色,这属于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-c4dc-c06f-5299dcb0b600.html
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2、以下不属于联结学习理论的观点是( )
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1、心理学作为一门独立的科学诞生于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-41a3-c06f-5299dcb0b600.html
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151、青少年的自我中心具有两个特点: 幻想观众和独特自我,是皮亚杰的( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-5947-c057-47291d003a00.html
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44、按照皮亚杰的认知发展阶段学说,儿童只有发展到形式运算阶段才能解决数学应用题( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-f833-c0f9-5f4250e33800.html
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30、西蒙和钮厄尔把( )这样的机制成为产生式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a2-fcea-c061-dd2ed03feb00.html
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10、儿童道德的发展所经历的一系列阶段,形成了一个与成熟有关,并由成熟决定的固定的发展顺序:儿童道德发展的过程也是一个从不自觉到自觉、从单纯受外部环境的支配到受行为主体自我控制的过程。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-1c54-c091-003987170300.html
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7、当人意识到自己被关注的时候 ,他有意或无意地改变自己的行为 ,这种现象被称为霍桑效应 。( )
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19、根据智力和创造性的关系图,下列说法正确的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015891-b88e-6c9c-c091-003987170300.html
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55、妈妈下班回家后看见孩子在厨房洗碗,但是孩子不小心把碗摔碎了,还弄得灶台上一片狼藉,妈妈愤怒之下,狠狠训斥了孩子。根据埃里克森的理论,妈妈的做法不利于孩子形成( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000155a6-9f07-cdbc-c091-003987170300.html
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2024年教基考编心理学
题目内容
(
单选题
)
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2024年教基考编心理学

21、当我们在人群中寻找自己的朋友时, 经常会把一些与朋友具有某些相似特征的人误认成朋友。 这体现的是知觉的 ( ) 。

A、 整体性

B、 恒常性

C、 选择性

D、 理解性

答案:A

解析:解析:误把部分当整体待了

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2024年教基考编心理学
相关题目
63、当学生们学习欧阳修的《醉翁亭记》时,他们能够想象出琅琊山的秀美景色,这属于( )

A. 再造想象

B. 创造想象

C. 梦想

D. 幻想

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-c4dc-c06f-5299dcb0b600.html
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2、以下不属于联结学习理论的观点是( )

A. 学习的实质是形成剌激与反应的联结

B. 联结需要通过试误而建立

C. 原有知识结构对学习十分重要

D. 学习的成效影响后继学习

解析:解析:桑代克,斯金纳强调“学习后果对学习理论的影响”

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1、心理学作为一门独立的科学诞生于( )。

A. 1879 年

B. 1897 年

C. 1789 年

D. 1798 年

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-41a3-c06f-5299dcb0b600.html
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151、青少年的自我中心具有两个特点: 幻想观众和独特自我,是皮亚杰的( )

解析:解析:皮亚杰自我中心:(1)世界是为自己而存在 (2)每个人看到的和自己一样 (3)不能从对方观点考虑问

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-5947-c057-47291d003a00.html
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44、按照皮亚杰的认知发展阶段学说,儿童只有发展到形式运算阶段才能解决数学应用题( )

解析:解析:具体运算阶段就开始解决数学问题了

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-f833-c0f9-5f4250e33800.html
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30、西蒙和钮厄尔把( )这样的机制成为产生式。

A. 虽然 ……但是 …

B. 如果 ……那么 …

C. 因为 ……所以 …

D. 不但 ……而且 …

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a2-fcea-c061-dd2ed03feb00.html
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10、儿童道德的发展所经历的一系列阶段,形成了一个与成熟有关,并由成熟决定的固定的发展顺序:儿童道德发展的过程也是一个从不自觉到自觉、从单纯受外部环境的支配到受行为主体自我控制的过程。( )

解析:解析:不是由成熟决定,由内在和外在影响。

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7、当人意识到自己被关注的时候 ,他有意或无意地改变自己的行为 ,这种现象被称为霍桑效应 。( )

解析:解析:霍桑效应(霍索恩效应):当人意识到自己被关注的时候,他有意或无意地改变自己的行为

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014ea2-adfc-052a-c091-003987170300.html
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19、根据智力和创造性的关系图,下列说法正确的是( )。

A. 高创造性者必须有高于一般水平的智商

B. 低智商也可能有高创造性

C. 高智商一定具有高创造性

D. 智商低的人,创造性不可能高

E. 智商高的人,创造性可能低

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015891-b88e-6c9c-c091-003987170300.html
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55、妈妈下班回家后看见孩子在厨房洗碗,但是孩子不小心把碗摔碎了,还弄得灶台上一片狼藉,妈妈愤怒之下,狠狠训斥了孩子。根据埃里克森的理论,妈妈的做法不利于孩子形成( )

A. 主动感

B. 信任感

C. 勤奋感

D. 自主感

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