118、操作的( )是操作技能形成的高级阶段,是由操作技能转化为能力的关键环节
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35、小张在疫情期间长胖了,于是她决定通过减肥操来减肥和塑形,于是她在网络上观看了一些减肥操的视频,这属于菲茨和波斯纳操作技能形成的( )阶段。
A. 认知
B. 联系
C. 自动化
D. 操作定向
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131、张明为了记住历史年代,英语单词等枯燥的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动,运用策略属于( )
A. 组织策略
B. 元认知策略
C. 复述策略
D. 精细加工策略、
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10、在教学中 ,老师通过引导使学生对核心的、基本的概念进行抽象和概括 ,可以促进迁移,这是基于( )。
A. 共同因素
B. 形式训练
C. 关系转化说
D. 概括化理论
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33、下列关于瞬时记忆说法正确的是( )。
A. 记忆容量大
B. 进行组块化加工
C. 发生了意义识别
D. 也称短时记忆
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79、心理学家认为能够有效发挥学习者的迁移能力的课程是综合课程。( )
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6、程序性知识是一种静态的知识, 它的激活是输入信息的再现;而陈述性知识是一种动态的知识, 它的激活是信息的变形和操作。( )
解析：解析:程序性是动态;陈述性是静态
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73、每次进行头脑风暴时 ,小盒总能想出特别新奇独特的点子,天马行空,稀奇古怪。这说明小盒的思维具有明显的( )
A. 流畅性
B. 变通性
C. 独特性
D. 发散性
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20、某学生考试失败后,家长斥责他说:“我看你就不是读书这块料。”这实际上是把失败归因于( )。
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12、下列选项属于个性心理特征的是( )。
解析：解析:容易变
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