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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
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判断题
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15、对某些人而言,提供正反两方面的证据反而更不容易使他们保持或者改变态度。( )

答案:A

2024年教基考编心理学
25、综艺节目《超级演说家》中选手能通过精彩的语言表达出自己的情感,且能感染他人。根据加德纳的多元智力理论,这类人最有可能是( )突出。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-7cef-c091-003987170300.html
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20、与男生相比,女生的空间知觉能力较弱,这体现了空间能力上存在明显的性别差异。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001580d-d999-65ad-c091-003987170300.html
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14、儿童具有逻辑推理的能力 ,但是只限于具体事务或熟悉的经验 ,这属于皮亚杰认识展的( )
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8、在30岁左右达到顶峰,然后随年龄增长逐渐下降的智力是晶体智力。( )
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19、根据智力和创造性的关系图,下列说法正确的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015891-b88e-6c9c-c091-003987170300.html
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20、下列做法对促进学生学习迁移效果不明显的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-9e8e-c061-dd2ed03feb00.html
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39、学生的学习特点有( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014ea2-adfc-7fcf-c091-003987170300.html
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44、榜样学习”的教育效应最适宜的心理学解释理论是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-f556-c091-003987170300.html
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81、某学生决心改掉上课迟到的缺点 ,但冬天一到 ,他又迟迟不肯起床 ,结果还是频频迟到,要对该生进行教育, 因着重强化其( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-87a2-c061-dd2ed03feb00.html
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32、在回答 “大前天是星期五的前一天, 后天是周几? ”这一问题时, 有人能很快给出答案,而有人则需要很长的时间,这反映了思维的哪些品质? ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-8a32-c06f-5299dcb0b600.html
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2024年教基考编心理学
题目内容
(
判断题
)
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2024年教基考编心理学

15、对某些人而言,提供正反两方面的证据反而更不容易使他们保持或者改变态度。( )

答案:A

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2024年教基考编心理学
相关题目
25、综艺节目《超级演说家》中选手能通过精彩的语言表达出自己的情感,且能感染他人。根据加德纳的多元智力理论,这类人最有可能是( )突出。

A. 人际智力

B. 言语智力

C. 空间智力

D. 内省智力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-7cef-c091-003987170300.html
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20、与男生相比,女生的空间知觉能力较弱,这体现了空间能力上存在明显的性别差异。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001580d-d999-65ad-c091-003987170300.html
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14、儿童具有逻辑推理的能力 ,但是只限于具体事务或熟悉的经验 ,这属于皮亚杰认识展的( )

A. 感知运算阶段

B. 前运算阶段

C. 形式运算阶段

D. 具体运算阶段

解析:解析:关键词“只限于具体事务或熟悉的经验”

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8、在30岁左右达到顶峰,然后随年龄增长逐渐下降的智力是晶体智力。( )

解析:解析:流体

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19、根据智力和创造性的关系图,下列说法正确的是( )。

A. 高创造性者必须有高于一般水平的智商

B. 低智商也可能有高创造性

C. 高智商一定具有高创造性

D. 智商低的人,创造性不可能高

E. 智商高的人,创造性可能低

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20、下列做法对促进学生学习迁移效果不明显的是( )。

A. 重视教学内容的结构化

B. 使学生保持良好的心理状态

C. 充分利用学习定势的积极影响

D. 重视基本概念、基本原理的教学

解析:解析:A内容结构化 C定势 D基本原理,原则

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-9e8e-c061-dd2ed03feb00.html
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39、学生的学习特点有( )

A. 发现学习是学习的主要形式

B. 学习内容的间接性

C. 学习目标的全面性

D. 学习过程的单向性

E. 学习的连续性

解析:解析:A接受学习,D双向互动(全连间接护主)

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014ea2-adfc-7fcf-c091-003987170300.html
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44、榜样学习”的教育效应最适宜的心理学解释理论是( )

A. 从众说

B. 认知失调论

C. 经典条件反射理论

D. 观察学习理论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-f556-c091-003987170300.html
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81、某学生决心改掉上课迟到的缺点 ,但冬天一到 ,他又迟迟不肯起床 ,结果还是频频迟到,要对该生进行教育, 因着重强化其( )。

A. 道德情感

B. 道德意志

C. 道德行为

D. 道德认知

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-87a2-c061-dd2ed03feb00.html
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32、在回答 “大前天是星期五的前一天, 后天是周几? ”这一问题时, 有人能很快给出答案,而有人则需要很长的时间,这反映了思维的哪些品质? ( )

A. 深刻性

B. 批判性

C. 敏捷性

D. 广阔性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-8a32-c06f-5299dcb0b600.html
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