60、我们能够从成千上万甚至上百万张脸认出某一个人的脸,但是在通常的情况下,我们却说不出是怎样认出这张脸的,这属于( )
A. 显性知识
B. 隐性知识
C. 感性知识
D. 理性知识
解析：解析:只可意会不可言传,说不清楚的。
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63、陈老师讲加减法分配律时 ,在黑板上罗列了几个例子 ,让学生们自己总结规律。 陈老师的做法最符合( )理论。
A. 符号学习
B. 发现学习
C. 认知 —接受学习
D. 信息加工学习
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7、下列选项中属于心智技能的有( )。
A. 语文学习中掌握的阅读与构思技能
B. 数学学习中获得的运算与解题技能
C. 美术学习中获得的色彩、构图技能
D. 自然科学学习中发展的观察与记忆技能
E. 音乐学习中形成的吹、拉、弹、 唱技能
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43、认为“遗忘不是保持的消失 ,而是记忆被压抑的结果”的理论是( )。
A. 衰退说
B. 干扰说
C. 同化说
D. 动机说
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81、自我意识发展的重要标志是( )
A. 自我中心
B. 自我评价
C. 自我体验
D. 自我调控
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63、小张竞选学生会主席失败后说:“竞选演讲那天我生病了,状态不好。"小张把竞选失败归因于( )
A. 不稳定的不可控因素
B. 稳定的可控因素
C. 稳定的不可控因素
D. 不稳定的可控因素
解析：解析:身心状态
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40、东东解决问题时,总是采取按部就班的分析程序, 一步接一步,一环扣一环,每一步只考虑一种假设,而且提出的假设有明显的先后顺序。东东的这种认知方式属于( )
A. 继时性加工
B. 同时性加工
C. 聚合型加工
D. 发散型加工
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4、学习新知识时 ,学生原有观念与新知识的区别程度是认知结构的( )特征。
A. 可利用性
B. 可辨别性
C. 稳定性
D. 可迁移性
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18、心理学研究表明,焦虑不利于学习。( )
解析：解析:适当的焦虑有益于学习
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27、班杜拉等人的研究指出,自我效能感可能会受到多种因素的影响。下列选项中关于自我效能感的影响因素,说法错误的是( )
A. 观察他人的成功经验,会提高自我效能感
B. 从教师那里获得的积极反馈,会提高自我效能感
C. 个人自身的成败经验,会提升自我效能感
D. 高度的紧张或焦虑,会降低自我效能感
解析：解析:C是有坑,成败到底是“成还是败”
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