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2024年教基考编心理学

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2024年教基考编心理学

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36、孙老师设计了这样的情境:课件上出示10张运动会入场券。问同学们:“如果你打算和一个好朋友一起去看,你准备拿两张怎样的票?”学生答:“拿两张连号的。”随即让学生举例。同学们纷纷说: “可以拿1号和 2号,可以拿2号和3号 …… ”这时教师顺势提问:“10张入场券,要拿两张连号的,一共有几种不同的拿法?”同学们仿佛身临其境,一下子提起了兴奋劲头,互相讨论了起来。这时孙老师在黑板上写下了今天的新授课。根据加涅的信息加工理论,这属于学生学习中的( )

A、动机阶段

B、领会阶段

C、习得阶段

D、概括阶段

答案：A

2024年教基考编心理学

66、下列哪种迁移理论认为迁移是具体的而非一般的?( )

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50、歌曲《让我们荡起双桨》无论是男声唱还是女声唱,无论是儿童唱还是成人唱,我们都会将其知觉为同一首歌,这是( )。

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28、一般迁移范围更大,应为一般迁移而教 ( )

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54、告诉学生某人的心率为每分钟76次,要求回答出此人一个心动周期是多少秒,这类知识属于( )

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89、学生不仅能从营养学的角度将黄豆和洋葱归入蔬菜,使之称为蔬菜这一知识系统的具体内容,也要能从植物学的角度懂得,豌豆是植物的种子,这体现了奥苏贝尔提出的( )。

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144、人际交往过程中会把自己的认识,情感、意志等特征强加在他人身上,以己度人,这主要涉及的心理概念是首因效应。( )

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64、某学生在学习过三角形的概念“ 同一平面内三条线段首尾顺次相连所围成的图形”后,推导出四边形的概念 ,即“ 同一平面内四条边首尾顺次相连所围成的图形”。该学生运用了问题解决方法中的( )。

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5、根据加涅对学习结果的分类,以下属于智慧技能的有( )

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27、科尔伯格认为,认知是发展的前提,即道德水平随着认知能力的发展而提高。( )

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21、某学校在教学中采用大班教学、小班管理的方式,将 80 名学生随机分成 4 个小班,大班教学中对所有学生给予同样难度的学习要求。但赵、钱、孙、李四位小班老师却采用了不同的奖励规则,赵老师对第 1 名学生奖励;钱老师对前5 名学生奖励;孙老师对前 10 名学生奖励;李老师对前 15 名学生奖励。由于奖励规则不同,各小班学生的学习状况也大相径庭。在此情形中,以下说法正确的有( )。

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