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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
题目内容
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多选题
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6. 以下描述属于操作熟练阶段特点的是( )

A、 动作具有高度的稳定性、准确性、灵活性

B、 各动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失

C、 动觉控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的活动

D、 视觉控制不起主要作用,逐渐让位于动觉控制

E、 形成动作映像

答案:ABC

解析:解析:D整合阶段E操作定向

2024年教基考编心理学
83、“我一走路,月亮就跟着我走”"你踩在小草身上,它会疼得哭”。这是处于( )阶段的儿童具有的特点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-49fc-c0f9-5f4250e33800.html
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22、练习的相对一致和变化 ,既考虑了学习定势的积极作用 ,又避免了其消极作用( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-58f8-c061-dd2ed03feb00.html
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39、学生的学习特点有( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014ea2-adfc-7fcf-c091-003987170300.html
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81、罗杰斯主张的非指导性教学理论是“学生中心的教育”,降低了教师在教学中的地位与作用。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-7ae1-c057-47291d003a00.html
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18、某学生总是倾向于选择难度适中的任务,通过完成挑战性任务来获得心理上的满足。这位学生的成就动机水平最可能是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-5b38-c091-003987170300.html
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50、关于遗忘 ,以下说法不正确的有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-e178-c061-dd2ed03feb00.html
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50、小张最近越来越关注自己的内心世界,喜欢用自己的眼光和观点去认识和评价外界 , 产生自我塑造、自我教育的紧迫感,实现自我目标的动力明显增强。 这种自我意识属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b8-e72d-c0f9-5f4250e33800.html
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25、学校有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的干涉,因为学校有自主管理权。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8041-b768-c057-47291d003a00.html
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8、学生学会在听课和看书时如何做笔记属于策略性知识。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-3cf1-c061-dd2ed03feb00.html
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143、教育心理学研究的主要对象是教学( )学生
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-40cf-c057-47291d003a00.html
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2024年教基考编心理学
题目内容
(
多选题
)
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2024年教基考编心理学

6. 以下描述属于操作熟练阶段特点的是( )

A、 动作具有高度的稳定性、准确性、灵活性

B、 各动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失

C、 动觉控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的活动

D、 视觉控制不起主要作用,逐渐让位于动觉控制

E、 形成动作映像

答案:ABC

解析:解析:D整合阶段E操作定向

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2024年教基考编心理学
相关题目
83、“我一走路,月亮就跟着我走”"你踩在小草身上,它会疼得哭”。这是处于( )阶段的儿童具有的特点。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-49fc-c0f9-5f4250e33800.html
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22、练习的相对一致和变化 ,既考虑了学习定势的积极作用 ,又避免了其消极作用( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-58f8-c061-dd2ed03feb00.html
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39、学生的学习特点有( )

A. 发现学习是学习的主要形式

B. 学习内容的间接性

C. 学习目标的全面性

D. 学习过程的单向性

E. 学习的连续性

解析:解析:A接受学习,D双向互动(全连间接护主)

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014ea2-adfc-7fcf-c091-003987170300.html
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81、罗杰斯主张的非指导性教学理论是“学生中心的教育”,降低了教师在教学中的地位与作用。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-7ae1-c057-47291d003a00.html
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18、某学生总是倾向于选择难度适中的任务,通过完成挑战性任务来获得心理上的满足。这位学生的成就动机水平最可能是( )

A. 平均水平

B. 低水平

C. 中等水平

D. 高水平

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-5b38-c091-003987170300.html
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50、关于遗忘 ,以下说法不正确的有( )。

A. 过度学习的材料比刚能成诵的材料更容易被遗忘

B. 回忆过程中, 中间学习的材料的遗忘往往是最多的

C. 识记后的最初一段时间遗忘较快 ,以后逐渐慢下来

D. 在学习程度相同的情况下 ,识记材料数量越多 ,遗忘越快

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-e178-c061-dd2ed03feb00.html
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50、小张最近越来越关注自己的内心世界,喜欢用自己的眼光和观点去认识和评价外界 , 产生自我塑造、自我教育的紧迫感,实现自我目标的动力明显增强。 这种自我意识属于( )。

A. 生理自我意识

B. 心理自我意识

C. 社会自我意识

D. 身体自我意识

解析:解析:“内心世界”

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b8-e72d-c0f9-5f4250e33800.html
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25、学校有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的干涉,因为学校有自主管理权。( )

解析:解析:拒绝非法干涉

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8041-b768-c057-47291d003a00.html
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8、学生学会在听课和看书时如何做笔记属于策略性知识。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-3cf1-c061-dd2ed03feb00.html
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143、教育心理学研究的主要对象是教学( )学生
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-40cf-c057-47291d003a00.html
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